为加强高等学校战略性新兴领域卓越工程师培养，教育部于2023年启动了战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设。
新工科建设是在应对新一轮科技革命和产业变革、建设制造强国背景下作出的重大战略抉择，是走好中国高等教育卓越拔尖人才自主培养之路的战略一招、关键一招、创新一招。
11月8日，联合国教科文组织第42届大会期间，2030年教育高级别指导委员会会议和教育部长会议在法国巴黎教科文组织总部举行。教育部部长怀进鹏出席会议并发言。
吴岩表示，为了充分发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用，今年教育部把实施高等教育综合改革试点战略工程，作为今年九项重大工程之一推出。
为推动高校师生更加方便、高效地申报2023年教育教育部产学合作协同育人项目，产学合作协同育人对接展示平台最新上线了评审通过的2023年7月批次企业项目指南详情。
教育部党组成员、副部长吴岩表示，医药产业的发展需要培养更多医药人才来提供基础性支撑。新一轮科技革命和产业变革正加速演进，为医药领域的创新发展带来了前所未有的机遇。
近日教育部部长怀进鹏受国务院委托向全国人大常委会报告关于考试招生制度改革情况，介绍了下一步工作考虑，集中治理地方和中学炒作、重奖高考“状元”及教师等行为等。
为提升教育经费统计体系和统计能力现代化水平，更好发挥教育经费统计信息咨询、监测监督、决策支撑作用，提出如下意见。
11月2日，工业和信息化部印发《人形机器人创新发展指导意见》(以下简称《指导意见》)，以推动人形机器人产业高质量发展，高水平赋能新型工业化，有力支撑现代化产业体系建设。
11月5日，教育部与广西壮族自治区人民政府在南宁签署部区共同推进广西教育高质量发展合作补充协议。
到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，淘汰不适应经济社会发展的学科专业；要建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院。
教育部、人力资源社会保障部、河北省人民政府、雄安新区领导分别致辞。北京大学、上海交通大学、北京理工大学、中国地质大学（北京）、深圳大学等高校负责同志作主旨发言。
教育部高等教育司副司长武世兴在谈及落实拔尖学生培养相关政策的举措时表示，将开辟从基础教育到高等教育一体化的识别、选拔、培养、升学的通道。
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，现就组织开展第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作通知如下。
中国教育部科学技术与信息化司司长、中国产学研合作促进会副会长雷朝滋表示，当前产学研合作并不理想，“存在三多三少的问题。
香港科技大学是全港首家积极鼓励采用生成式AI的高校。汪扬说，生成式AI大幅降低了许多专业领域的学习门槛。
10月26日，第24届中国国际教育年会在北京开幕。教育部部长怀进鹏出席全体大会开幕式并致辞。教育部副部长陈杰出席开幕式。
经企业申报、产学合作协同育人项目专家组审议通过，形成了2023年7月产学合作协同育人项目指南，共有392家企业通过评审。
十四届全国人大常委会第六次会议21日上午在北京人民大会堂举行第二次全体会议。赵乐际委员长出席。
10月18日，教育部党组召开会议，传达学习习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲。
现将各省级教育行政部门审核并上报的2023年国家级大学生创新训练计划项目42948项（其中重点支持领域项目836项）汇总名单予以公布。
教育部公布！2023年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及中期审核专业名单
经园区申报、省级推荐、专家评审、网上公示，确定了第一批市域产教联合体名单，现予以公布。
近日，教育部网站“教育部领导”栏更新信息显示，今年8月新任命的教育部副部长王光彦，具体负责机关行政、教育宣传、巡视、机关党建、离退休干部工作。
当一簇耀眼的星星之火在我市冉冉升起时，浙江工业大学永康五金学院已不仅仅是一所学校的名字，而是一群人心怀梦想，孜孜以求的前行方向。
近日，中教全媒体专访了重庆文理学院信息化办公室副主任马新强教授，围绕学校信息化建设相关话题展开对话。
