10月21日，2017年江西省职业院校技能大赛电子商务技能竞赛展开了激烈角逐，江西工程职业学院电子商务专业选派的3支代表队从全省30多所职业院校中脱颖而出，16电商专业“大逃杀”团队刘浚剑、赵天彪、程晓云同学荣获一等奖，“鬼马”团队张飞宇、戴许英、王井妹同学和“幽灵”团队李淑军、陶琴、陈小欢荣获二等奖，周晓宇、万文静老师荣获优秀指导教师奖。再一次向全省展现出我院电子商务专业的强劲的实力。

此次大赛由江西省教育厅主办，江西外语外贸职业学院承办，共有来自全省30多所职业院校的 84支高职院校队伍和12支中职院校队伍逾500人参加。竞赛围绕“移动商务核心技能”展开，全面考评移动商务人才的综合素养，选拔企业需要的移动商务人才。竞赛项目包含微店设计与装修、微信公众号运营和企业移动商务运营三大核心模块，全面考察学生的视觉设计能力、文案策划能力、店铺运营能力、移动开发能力、营销推广能力、经营管理与决策能力、数据分析能力、团队合作能力，让学生充分体会移动互联网商业模式的转变。

江西工程职业学院电子商务专业缘何如此“强悍”?这就不得不提学院电子商务专业十二字改革方针——“以赛促建，以赛促学、以赛促改”。

时间倒退至2015年。为探索出一条创新创业人才培养新路子，当年我院电子商务专业开始了以“课赛融通”为架构的教学模式改革，提出“以竞赛促教改，以双创强质量，以成效树品牌”的专业建设理念，通过构建由“课赛融通”到创新创业发展的育才模式，优化实践教学评价体系，成立“老带新”学习小组，建设实训基地等措施，在短时间内实现专业上的“弯道超车”。

以竞赛促电商教改

针对电子商务专业特点, 我院电商专业对学生技能竞赛活动进行系统设计,使之与专业教学紧密结合,融入人才培养方案,提高职业技能竞赛活动对高职院校培养创新型人才的比重。除了专业课程方面的调整以外，在电子商务教学计划中重新构建了实践活动，将其和职业技能竞赛相关要求结合到一起，形成了由美工实操、电商入门实务、网店真实运营和营销实践四个层级的实践教学体系。

通过这样的改变，电商专业形成了模拟、竞赛、实践三层次“课赛融通”教学体系，其中模拟是初学，竞赛是整合，实践是检验，最大程度的覆盖了全体专业学生的学习，同时又通过这样的体系，使每位同学了解自己的方向。通过阶段分层培养不同兴趣爱好的同学，激发更大的学习兴趣，引导其创新创业思维的产生，最终形成具有特色的六阶梯人才培养选拔体系。

以双创强电商质量

从2016年开始，电商专业提出了“服务江西农村经济，打造赣农文化”的理念，通过整合各方资源，搭建两大双创平台。按照“整合资源、特色创新、联动助推”的原则，一是构建了集实习实训、创业孵化、实践培训为一体的校外创新创业平台，引进北京博导、江西陶鑫等电商企业进行校企合作，实现了校企双方的双线联动和深度合作;二是搭建组织平台，选拔竞赛创业团队和组建金牌创业班。

良好的举措推动了教师团队和学生团队服务社会的积极性，教师专业团队先后前往南昌、抚州、九江、赣州等地开设讲座或者专业电商培训班，累计受益人群2000多人次。2015年电商创业团队深入赣州安远县新龙乡新龙村进行扶贫工作，帮助当地贫困户销售脐橙，一个月内帮助完成脐橙销售2万斤。2016年开始深入婺源里官亭村，进行电商扶贫工作，和当地农民合作社一起，帮助当地村民每年人均增收3万元。目前，电商专业注册创业公司4家，涌现出 “刀耕火种”、“云才街”、“乐活江工” 等一批为代表的校园知名品牌。

以成效树电商品牌

通过两年多的教学改革，电商专业教学质量显著提升，先后获得全国首批电子商务“课赛融通”教学改革实验校和《江西省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)实施方案》骨干专业建设称号。在全国、全省各类职业技能竞赛中获得全国冠军3项，省级竞赛一等奖以上10余项，其它奖项24个。创业孵化注册公司4家，有一定规模的创业团队4个，个人创业比例超过专业人数的15%。

自2015年电子商务专业启动教学模式改革以来，成果显著，受到上级领导部门和有关方面的广泛关注和普遍认可，江西卫视二套、江西教育电视台、南昌电视台、信息日报等新闻媒体先后对给予了相关报道。

正如江西工程职业学院院长杨近铬所强调的，创新创业人才的培养应该和专业建设、课程设置紧密结合。以创新能力和创业实践教育为重点，搭建学生创新创业教育平台，精心打造创意工作室，组织创新创业社团，积极开展各类大学生创新技能竞赛活动，把创新创业教育融入人才培养全过程，多形式提高学生实际能力。

本文作者：cedu

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