曹建华 中国产业经济信息网

在党的十九大报告中，“优先发展教育事业”受到广泛关注，其中网络教育首次被写入报告。业内人士分析认为，这表明了互联网教育是时代发展的新趋势、新动能，也充分显示了在线教育在我国发展已经势不可挡，尤其是随着资本的下注以及工智能概念(AI)的推广，在线教育发展得如火如荼。

来自互联网研究机构艾瑞咨询的数据显示，2016年，中国在线教育市场规模达1560.2亿元，同比增长27.3%，预计之后几年将继续保持20%左右的速度增长，到2019年将超过2600亿元。同时艾瑞咨询的最新数据也显示，截至今年9月20日，在线教育领域公开的融资达到147笔，累计涉及资金75亿元人民币，超过2016年全年的120笔。

从在线教育各细分领域的融资次数来看，最受资本青睐的在线教育类型是K12教育、职业教育以及语言教育。所谓K12教育，“K”代表Kindergarten(幼儿园)，“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育。2016年中小学在线教育的用户规模已经超过高等学历在线教育，其中在线少儿英语教育成为投资“风口”。

目前，在线教育市场已有包括红杉、经纬、华平、IDG、金沙江创投、鼎晖、云锋基金等近200家投资机构入局。据悉，新三板上在线教育相关企业达35家，主要集中于幼儿教育、K12等产品。综观整个在线教育领域，BAT已加紧布局，新东方、好未来等等传统教育培训机构利用传统线下教育优势，将线下课程挪至线上，同时开展线上直播课程。

与此同时，在线教育几种模式并存，每种模式都有佼佼者。如一对一模式下，掌门1对1遥遥领先，2017年6月创造了销售额1亿元的业界佳话，成为在线教育领域首个月营收破亿元的公司，堪称独角兽。第二名与之相差甚远。目前掌门1对1已有200万注册用户，涵盖全国600多个城市，2014年至2017年期间连获五轮融资，获得了青松基金、顺为资本、达晨创投、华晟资本、StarVC等雄厚资本的数亿元融资。

从世界范围来看，网络在线教育机构都有一套系统的学习，在不少发达国家，衡量学业是否提高的保准，除了考试成绩外，还有各方面能力的评估。即便如此，无论是那里的在线教育市场，还是投资，都没有中国这般迅猛。

复旦大学教师教学发展中心主任、原副校长，教育部学科发展与专业设置专家委员会成员陆昉在2017中国国际远程与继续教育大会上指出，截至目前，国内外已有140余所大学提供2000多门最优化的在线课程;自在线教育被写入政府工作报告以来，教育部也认定500门国家精品在线开放课程;在线课程基于网络大规模传播，但却面临不足10%的课程完成在线任务。在线教育是要学生根据自己的需要，利用电脑、手机等工具自主开展个性化学习，其中就会出现正式学习与非正式学习衔接、不同教育模式竞争的矛盾。

教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长聂风华表示，所有教育的核心问题是，让知识变得生动活泼。在线教育一定要针对需求，由学校和企业共同进行学习工具的创新。

来源：中国产业经济信息网

本文作者：cedu

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