习近平总书记指出，新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。4月9日，主题为“拥抱新工业革命的新工科教育”的国际新工科教育研讨会在天津大学召开。会议由教育部高等教育司指导，天津大学主办，来自欧、美、亚、澳四大洲的60所知名工科大学和一批领先型企业的150余名代表参会。与会代表深入探讨了世界高等工程教育的改革与发展，共同研究面向新工业革命的卓越工程人才培养新理念、新模式。会上形成了《关于成立新工科教育国际联盟的倡议》，与会代表共同签署，集聚全球智慧，共同迎接新工业革命的机遇与挑战。在2017新工科元年，“复旦共识”“天大行动”“北京指南”的新工科三部曲开启了工程教育改革的新征程。目前，新工科已成为全国高教战线的广泛共识与积极行动。与会人员认为，本次会议正时值“天大行动”发布一周年，已从理念走向行动、从国内走向世界，标志着中国高等工程教育正在由“跟跑”“并跑”走向“领跑”，具有重要的里程碑意义。
教育部高等教育司理工处处长吴爱华出席会议并作特邀报告。天津大学校长、中国工程院院士钟登华等14位国内外高校校长、专家作了主题报告。会议分为报告会、圆桌论坛两个环节，报告会由天津大学副校长王树新主持，圆桌论坛由吴爱华、钟登华和汕头大学执行校长顾佩华主持。
报告会上，钟登华作了题为《新工科教育与天大实践》的主旨报告。他深入分析了新工科教育的形势与内涵，并指出，新工科是以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才。他围绕新工科建设路线、研究实践、校企合作、新工科专业布局等多方面系统介绍了天津大学在新工科教育领域进行的探索和实践，并表示，天津大学作为新工科的重要发源地和积极倡导者，将继续致力于引领中国新工科建设，贡献“天大”智慧。
天津大学校长、中国工程院院士钟登华作主旨报告
吴爱华以《新工科：中国高等工程教育改革的探索与实践》为题作主题报告。他系统分析了当前中国高等工程教育的现状，指出中国高等工程教育规模已经成为世界最大规模，中国正在成为全球工程教育改革发展的参与者、贡献者、引领者。他表示，新一轮科技革命与产业变革推动了高等工程教育的深度变革，现代化经济体系建设对高等工程教育提出了新要求，新工科建设势在必行。他指出，建设发展新工科，要以新工科理念为先导凝聚更多共识，以需求为牵引开展多样化探索，以项目群为平台加强交流合作，以统筹内外资源为途径加大项目支持。要把握好新工科建设的内涵，统筹考虑“新的工科专业、工科的新要求”，面向未来布局新兴工科专业，建立更加多样化和个性化的工程教育培养模式，不断提高工程科技人员的创新创业和跨界整合能力，打造世界工程创新中心和人才高地。
教育部高等教育司理工处处长吴爱华作主题报告
爱尔兰高威大学荣誉校长Jim Browne、韩国汉阳大学校长Young Moo Lee、美国密西根大学副校长Jack Hu、法国尼斯综合理工学院教授Philippe Gourbesville、香港理工大学副校长陈国华、新加坡国立大学工学院院长Chua Kee Chaing、法国南特中央理工学院副校长Fouad Bennis、新加坡南洋理工大学工学院院长Louis Phee、爱尔兰都柏林大学建筑与工学院院长David FitzPatrick、悉尼大学工学院教授Archie Johnston、昆士兰大学信息技术与电气工程学院教授Stephen Wilson、印尼大学工学院副院长Dr. Ir. Muhamad. Asvial, M.Eng、汕头大学执行校长顾佩华围绕国际工程人才培养体系、全球化能力培养等方面作了专题报告，分享在工程人才培养方面的经验和对未来工程人才培养的思路。
在圆桌论坛上，与会代表分享本校工程人才培养经验及新工科教育理念，并围绕国际新工科建设及高等工程教育人才培养理念和范式开展了深入热烈的交流研讨。为进一步推动世界高等工程教育的深入交流与合作，培养世界一流卓越工程人才，共同应对新一轮工业革命的挑战，钟登华提议由世界范围内高校和企业组成“新工科教育国际联盟”，开展多元、多边合作，共同探索世界工程教育新范式。《倡议》得到与会代表的一致赞同并签字。
吴爱华作会议总结。他表示，新工科教育不仅是中国高教战线的广泛共识和行动，也是世界各高校关注的问题，而且世界范围内已经兴起高等工程教育改革浪潮。此次国际新工科教育研讨会为进行世界范围内面向未来的工程人才培养提供了平台。他希望，要不断提高会议层次，既要集中世界智慧，也要向世界贡献“中国智慧”。同时，他充分肯定了成立“新工科教育国际联盟”的意义，希望世界各高校和企业能加强交流与合作，建设世界高等工程人才培养合作与交流平台，共同促成“新工科教育国际联盟”的成立。
会议期间，天津大学新工科教育中心正式揭牌成立，此为全球首个新工科教育教学研究、培训、交流基地，与会嘉宾为中心揭牌。
天津大学新工科教育中心揭牌仪式
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