| 培训是专业的人做专业的事—高校非学历继续教育实战工作坊举办 - 中教全媒体
2018中国国际远程与继续教育大会开幕式视频
中国教育电视台新闻联播: 2018中国国际远程与继续教育大会
大会现场视频
中教全媒体 侯娜欣 11月7日 北京报道
11月6-7日,我国远程与继续教育行业年度盛会—2018中国国际远程与继续教育大会在北京盛大召开。
本次大会以“开启教育信息化2.0时代 构建教育新生态”为主题,来自普通高校、高校网络教育学院、高校继续教育学院、高职中职、企业大学、开放大学、教育企业、投资机构、行业协会、媒体等1600余位嘉宾和代表相聚北京,聚焦教育信息化2.0时代下的中国教育新生态,共商高校远程与继续教育、在线教育行业的新发展和新思路。
历经一天半的会议演讲和研讨之后,7日下午,高校非学历继续教育实战工作坊、MOOC混合式教学设计工作坊同时举办。
工作坊现场
高校非学历继续教育实战工作坊分为混合学习在非学历远程培训中的应用与实践设计和精准培训的力量-给培训者的培训两个主题,清华大学继续教育学院院长助理、远程教育部部长、博士陈肖庚和武汉大学继续教育学院副院长甘泉进行主讲。
清华大学继续教育学院院长助理、远程教育部部长、博士陈肖庚
清华大学继续教育学院院长助理、远程教育部部长、博士陈肖庚在工作坊分享了混合学习在非学历远程培训中的应用和实践设计,陈肖庚表示,非学历远程培训的混合式学习最主要的是线上线下结合起来,包含着线上学习、课后测试、线下辅导、案例研讨、学习论坛、培训总结的过程。他介绍了MPOC——大规模定制远程培训模式(Massive Private Online Courses)、SPOC——小规模定制远程培训模式(Small Private Online Courses)和PMTD——金字塔人才培养式模型( Pyramid Model of Talents Development),并阐述了各自在实施过程中的操作要点。陈肖庚还分享了非学历远程培训的关键字:定制、班级式、全流程,要是关注学习转化的混合式培养模式。在根据需求进行形式定制、课程定制、教学定制、服务定制、视觉定制的同时,还可以通过教材、题库、技能竞赛、评估、课题研究、Q&A等延展服务来增值提效。
武汉大学继续教育学院副院长甘泉
武汉大学继续教育学院干部培训中心主任梅洁
武汉大学继续教育学院副院长甘泉在工作坊进行了精准培训·培训者培训工作坊的分享。工作坊以精准培训为基调,分为热身活动(室内课间操)、双讲分享(武大干训发展历程)、交流互动(聚焦·分享·借鉴·成长)三个部分。双讲分为转型、质量、品牌三个阶段,甘泉从院长思维的角度介绍了武汉大学继续教育学院非学历培训转型阶段的发展。随后,武汉大学继续教育学院干部培训中心主任梅洁从主任思维的角度以具体案例为例分享了培训的营销策略:情感营销、事件营销、口碑营销策略,以及在此阶段产生的困惑。在第二阶段,师资管理和学员管理是提高培训质量的关键点。梅洁表示,培训师资要多元化,以宽阔的视野挖局师资,并从多方面进行师资管理管理。在团队成长方面,通过内部自身成长和外部组织帮助班主任团队成长。在第三阶段,品牌要建立在特有的资源上,品牌+产品,打造以产品为基础的培训品牌。甘泉表示,培训是一件很专业的事情,要让专业的人做专业的事,培训师和培训管理者要合二为一,培训者一定要懂培训。在互动环节,甘泉和现场老师就行业培训项目的开发、内部人才问题、在体制内如何进行市场化运作几个问题进行探讨和交流。
2018中国国际远程与继续教育大会共设有中国大学MOOC发展论坛、高校网络教育与继续教育院长高峰论坛、教学改革与人才培养高峰论坛、人工智能时代的在线教育/E-learning发展高峰论坛,网络与继续教育资源平台建设高峰论坛,中国MOOC名师讲坛以及高校非学历继续教育实战工作坊、MOOC混合式教学设计工作坊。百位专家学者、院长、行业大咖带来最专业、最深刻、最实用的精彩分享。
中教全媒体是中国在线教育行业全媒体机构,教育部主管、清华大学主办《现代教育技术》杂志媒体运营机构,已连续成功主办中国国际远程与继续教育大会(2015、2016、2017)、中国MOOC大会(2015、2016、2017、2018)等年度千人盛会,以及成功承办教育部产学合作协同育人项目对接会(2017、2018)、教育部在线教育研究中心LINK在线教育论坛(2016、2017)、中美在线高等教育论坛(2018)、信息技术新工科产学研联盟年会(2018)等大型论坛,在教育行业产生了重要影响。本次大会的成功召开,是中教全媒体在高校远程与继续教育领域的举办的又一届重大影响力的活动。中教全媒体将连续每年举办“中国国际远程与继续教育大会”,为远程与继续教育行业的发展持续引航。
会议现场
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