2018中国国际远程与继续教育大会开幕式视频
中国教育电视台新闻联播: 2018中国国际远程与继续教育大会
大会现场视频
中教全媒体 侯娜欣 11月7日 北京报道
11月6-7日，我国远程与继续教育行业年度盛会—2018中国国际远程与继续教育大会在北京盛大召开。
本次大会以“开启教育信息化2.0时代 构建教育新生态”为主题，来自普通高校、高校网络教育学院、高校继续教育学院、高职中职、企业大学、开放大学、教育企业、投资机构、行业协会、媒体等1600余位嘉宾和代表相聚北京，聚焦教育信息化2.0时代下的中国教育新生态，共商高校远程与继续教育、在线教育行业的新发展和新思路。
资源平台建设一直是网络和继续教育的重要课题，在教育信息化2.0时代更需要进一步加强建设和共享，网络与继续教育资源平台建设高峰论坛在7日下午召开，中教全媒体副主任杨华灵担任主持人。
论坛现场
中教全媒体副主任杨华灵
华北电力大学继续教育学院院长沈剑飞
华北电力大学继续教育学院院长沈剑飞在论坛上了作了《电力点亮世界 知识启明人生》的分享，他首先介绍了华北电力大学理事会和以大学理事会为核心的继续工程教育校企合作机制。随后，沈剑飞介绍了电力行业继续工程教育在线学习平台的系统功能、课程体系、师资力量、服务模式。沈剑飞表示，华北电力大学牵头成立电力高校联盟、电力行业卓越工程师培养校企联盟、电力行业继续工程教育联盟促进远程教育资源共建共享，并实现了平台、课程资源、人才资源的共建共享以及学习成果互认和国际交流成果共享。
《现代教肓技术》杂志主编、中国教育技术协会副会长、清华大学信息技术中心副总工程师、清华大学深圳研究生院信息中心主任钟晓流
《现代教肓技术》杂志主编、中国教育技术协会副会长、清华大学信息技术中心副总工程师、清华大学深圳研究生院信息中心主任钟晓流以《人工智能与未来教育》为题作了演讲。他表示，智慧校园=云计算+大数据+人工智能，其中云计算拥抱大数据、大数据呼唤人工智能、人工智能孕育大智慧。钟晓流指出，流专业知识+信息技术素养将成为教师的关键能力和核心素养，教学模式也从传统讲授转向翻转教学和混合式教学。钟晓流还分享了人工智能基于神经网络的机器翻译;基于多传感器跨界融合的机器人自主导航;DuerOS对话式人工智能系统;移动AR技术;生物特征识别技术;机器人流程自动化六项进展极其未来对教育的重大意义。
苏州青颖飞帆软件科技有限公司副总经理常艳霞
苏州青颖飞帆软件科技有限公司副总经理常艳霞作了《助力开拓继续教育服务 在星辰大海的征途昂首前行》的分享，她介绍，青书学堂致力于在继续教育领域为广大院校师生提供国内首个基于SaaS模式的平台，目前已有有7200门课件、200万题库、30万册书库。青颖飞帆将现代化技术融入平台，开发了青书神经网络、青书录播小工具等工具。她还介绍了青书学堂助考、学位英语、自定义成绩单等内容，并表示客户是青颖飞帆的核心，青颖飞帆通过资源、标准、功能、直播及其他教务功能等为客户提供多样化服务。
对外经济贸易大学继续教育与远程教育学院副院长黄健青
对外经济贸易大学继续教育与远程教育学院副院长黄健青以《汇集资源 搭建继续教育新平台》为题，从高等教育发展着力点、高等教育人才培养规模、远程与继续教育发展路径三方面进展了分享。黄健青介绍了高等教育十八大以来的着力点：提高教育质量为主线、促进教育公平、提高高校教学水平和创新能力。黄健青表示，围绕着力点，远程与继续教育发展要以平台为“基”、资源为“本”、创新为“要”。经济贸易大学继续教育与远程教育学院把教育资源进行平台整合，线下教育要加上线上内容，线上学习增加面授，加大外地办学点和主办校的沟通，增大学生对学校的归属感和荣誉感。
网梯科技发展有限公司高校产品线总监王佳静
网梯科技发展有限公司高校产品线总监王佳静以《浅谈当前阶段下的继续教育资源与平台建设——信息化建设攻略分享》为题作了报告，她首先分享了平台的进化过程，表示平台又回归到以小程序为代表的BS阶段。王佳静表示，网梯信息化平台经过18年技术与业务沉淀，构建了技术与服务生态体系，并有着数据看板、代办导航、智能操作导航、列自定义显示等易用性的体现，同时还有着拓展性、人性化、安全性、特色支持程度、业务细节处理、新技术应用度等多种体现。在资源建设方面，网梯也推出了睿课+云盘+课程空间的一站式备课系统，并发起成立了资源整合与共享新模式——百校千课联盟。
中央财经大学继续教育学院在线教育部主任刘艳萍
中央财经大学继续教育学院在线教育部主任刘艳萍作了《中央财经大学辅修专业/双学士学位混合教育模式的探索》从辅修专业教育意义及现状、中财辅修/双学位教育概况、辅修专业混合式教育模式三个角度进行了分享。她首先介绍了中央财经大学辅修专业教育的发展现状，并介绍辅修专业教育的混合式教学模式设计坚持发展与学习目标相结合、同步与异步学习相结合、线上学习与线下学习相结合、个体自学与小组协作学习相结合、资源开发与资源建构相结合、过程考核与终结考核相结合。刘艳萍表示，混合教育模式极大地方便了学生的学习，在辅修专业教育中取得了一定成效，但未来仍然有很大的发展和改进空间。
西安交通大学网络教育学院远程中心副主任刘洁
西安交通大学网络教育学院远程中心副主任刘洁在论坛上作了《构建网络智能感知系统 创新远程教育规范管理》的演讲，刘洁首先介绍了西安交通大学网络教育学院的社会责任、学校重视、制度保障、应用创新方面的情况。随后，刘洁向与会代表分享了通过西安交通大学网络教育学院网络智能感知系统，创新考试方式、迭代考试手段，通过信息化技术为创新发展保驾护航，并构建完善的课程考试体系的具体实施细节。刘洁表示，为西部学生服务是西安交通大学网络教育学院的美好的愿景，并将“践行一带一路”、助力丝路沿线国家学子，努力办好人民满意的教育。
易偲环球(北京)教育科技有限公司总经理陈建伟
易偲环球(北京)教育科技有限公司总经理陈建伟作了《易偲3D虚拟演播技术在院校资源开发中的应用》的报告，他介绍了易偲3D虚拟演播系统的的功能和特性，并表示易偲iSudio虚拟演播系统独一无二的设计DIY设计理念赢得了多家合作单位的信赖，解决了录制课程时的痛点和难点。易偲有着用户可以DIY定制开放场景的核心优势，可以进行场景DIY、导播DIY、合成DIY的操作。易偲iSudio虚拟演播系统可以实现任何时间、任何地点、任何人、都可以高品质的省时省力省成本的录课。
天津大学远程与继续教育学院课程资源建设中心主任孙明昊
天津大学远程与继续教育学院课程资源建设中心主任孙明昊在会上作了《课程视频制作的基础思想与技术探讨》的分享，分享分为录课的初衷、我们的服务意识、我们关注的问题、制作技术四个部分。孙明昊认为，摸清教师录课的原动力，是录制好一门课程视频的最基本前提。孙明昊介绍，在服务意识上，要尽量降低主讲教师的精力投入成本，尽量提高主讲教师的兴奋度。视频课程要“好看”，要强调学生对课堂知识的吸收率。在视频课程整体风格方面，要注重色彩、调性、节奏，在教师形象上要注重教师的容貌、衣着和语言，并追求镜头、画面表现方式、节奏的变化。
大会在11月6日下午、7日上午共设有中国大学MOOC发展论坛、高校网络教育与继续教育院长高峰论坛、教学改革与人才培养高峰论坛、人工智能时代的在线教育/E-learning发展高峰论坛，网络与继续教育资源平台建设高峰论坛，中国MOOC名师讲坛以及高校非学历继续教育实战工作坊、MOOC混合式教学设计工作坊。百位专家学者、院长、行业大咖带来最专业、最深刻、最实用的精彩分享。
中教全媒体是中国在线教育行业全媒体机构，教育部主管、清华大学主办《现代教育技术》杂志媒体运营机构，已连续成功主办中国国际远程与继续教育大会(2015、2016、2017)、中国MOOC大会(2015、2016、2017、2018)等年度千人盛会，以及成功承办教育部产学合作协同育人项目对接会(2017、2018)、教育部在线教育研究中心LINK在线教育论坛(2016、2017)、中美在线高等教育论坛(2018)、信息技术新工科产学研联盟年会(2018)等大型论坛，在教育行业产生了重要影响。本次大会的成功召开，是中教全媒体在高校远程与继续教育领域的举办的又一届重大影响力的活动。中教全媒体将连续每年举办“中国国际远程与继续教育大会”，为远程与继续教育行业的发展持续引航。
会议现场
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