奋斗的青春最美丽 北大的学习最难忘—以北京大学“圆梦计划”教育培养项目为例摘要

（北京大学继续教育学院）

自2010年起，北京大学与共青团广东省委员会共同发起“圆梦计划”项目，由此开启了北京大学利用网络教育平台服务广东省新生代农民工的探索。在实施“圆梦计划”的过程中，北京大学结合新生代农民工的学习工作和生活的特点和需求，在项目的具体实施和教学过程中开展了一系列行之有效的做法，以优质的教学资源，严格的办学理念以及完善的学生服务体系，深受学员欢迎。截止2018年春季，共有8105人顺利毕业，为广东新生代产业工人的培养做出了突出的贡献。北京大学始终坚持把“圆梦计划”作为学校服务国家战略，履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承职能的一个重要举措，不断探索完善新生代农民工继续教育模式，为帮助实现新生代农民工的大学梦、人生梦彰显了责任与担当。案例亮点

北京大学实施“圆梦计划”过程中，按照“政府支持一点、学校优惠一点、企业捐助一点、青年承担一点”的思路，开创了“一天一元”读北大模式。在教学方面，专业院系负责教学，继续教育学院全面实施教育质量管理;以需求为引领，为新生代农民工量身制定培养计划;针对“圆梦计划”设立“双导师双助理”制度;传承北大精神，在新生代农民工中弘扬北大文化。以优质的教学资源，严格的办学理念以及完善的学生服务体系，为广东新生代产业工人的培养做出了突出的贡献。

一 开展“圆梦计划”的背景

根据中央关于做好新形势下农民工工作的指示精神，3000万广东省新生代产业工人作为广东现代化建设的一支重要力量，他们用自己的青春、智慧和汗水，创造社会财富、推动经济增长，同时也面临着增长知识、提升技能及加强综合素质的迫切要求。北京大学承国运而立，肩负了国家富强、民族振兴的历史责任，承担着服务社会，服务国家发展战略，服务人才发展的责任，积极响应国家提出的“大力发展继续教育，加强学习型社会建设”。

2010年12月23日，北京大学与共青团广东省委员会共同发起“圆梦计划•北大100”项目，经过网络报名、入学考试、初审面试、终审面试等一系列遴选过程，从2501名新生代产业工人中择优录取了752人以网络教育的方式入读北京大学，其中100名新生获得该项目全额资助，圆了底层青年的北大梦，打通产业工人向上发展的成长通道，助推广东经济社会转型发展。

该项目获得了产业工人积极响应和社会各界广泛关注，在广东省委省政府的支持下，团广东省委以“北大100”为蓝本，推出“圆梦计划——广东新生代产业工人骨干培养发展计划”，每年在全省主要面向产业工人招收并资助1万名青年接受高等继续教育，广东省财政每年出资2000万补助学员学费。由此开启了北京大学利用网络教育平台服务广东省新生代产业工人的探

索。

图1 人民日报2014年4月8日以“圆的不止是北大梦”为题对“圆梦计划”进行报道

图2 新快报2010年12月24日以“百名农民工免费读北大”为题对“圆梦计划”进行报道

二 北京大学实施“圆梦计划”的具体做法

北京大学在实施“圆梦计划”的过程中，结合新生代农民工的学习工作和生活的特点和需求，在项目的具体实施和教学过程中开展了一系列行之有效的做法：

1 项目特色方面

1.培养理念：充分依托北京大学的学科综合优势，以远程教育理念、技术和手段，结合引领式教学方法，努力打造具有北大特色的高质量的学历继续教育品牌。

2.培养特色：圆梦计划除实行以现代远程教育为主要教学手段的学习方式，同时为每个圆梦班的学员配备“双导师双助理”;此外，在过程中还注重学员的社会实践教育，组织学员在学习之外参与教学实践、专业实习、志愿服务、公益活动等社会实践活动。

3.学费构成：按照“政府支持一点、学校优惠一点、企业捐助一点、青年承担一点”的思路，开创了“一天一元”读北大模式，对入选北京大学圆梦计划的学员学校减免学费以5000-6000元的学费标准录取，其中省财政资助每人2000元，地市通过市级财政或社会筹资资助每人2000元，学员自己只交1000-2000元。

2 教学活动方面

(1) 以需求为引领，为新生代农民工量身制定培养计划

为了让网络课程更贴近农民工学习生活的需要，学院专门派人深入工厂、车间，进行调查，咨询学员的需求，在征询意见的基础上调整课程的教学内容，在保证学科知识系统性、完整性的基础上，改革课程体系和课程设置，加强课程的综合性、应用性和实践性，强化学生的应用能力和实践水平。以国际经济与贸易专业和金融学专业的“经济法”课程为例，原来完全是理论学习，现在结合农民工的实际工作需要，增加了案例教学、实际操作指导等，使得课程更加有利于理论联系实际，更贴近农民工的生活。同时还专门编写了一批教材，压缩理论知识，加强案例方面的内容。

与此同时，学院在教学计划中增加素质教育内容，提升学员学习的兴趣，提高文化修养，避免由于专业分割过细过精而造成知识结构的单一，从而精选、开设一些小学分课程公共选修课程。增设了“音乐赏析”“走近医学”“教育技术基础”三门通选课程，学生可以根据自己的兴趣，在教学计划的指导下选修。

(2) 专业院系负责教学，继续教育学院全面实施教育质量管理

为保证专业知识的科学性、严谨性和知识结构的完整性，北京大学各教学院系负责教学，由教学院系制定专业的教学计划、教学目标、教学大纲等;继续教育学院负责远程教育的技术开发、教学组织、实施与管理，采取各种管理、技术手段，督促学生完成学习任务。同时始终坚持以学生为中心，重视学生学习效果和学习质量的提高，以“网络基础设施和网络教育资源为两大

基础”，提供“以学生为中心的服务，实施以教师为主导的教学和以学生为主体的学习，建立以管理为保证的教学秩序”，全面实施教学质量管理。在日常教学活动在，以保证教学质量为前提，根据远程教育学习过程的自身的特点，在学生学习的不同阶段提供了导学、实时语音答疑、网上作业、课程论坛、期末复习等相应支持服务。

图3 学习支持服务平台：左为在线作业管理系统;右为课程论坛

(3) 针对“圆梦计划”设立“双导师双助理”制度

针对新生代农民工的特点，“圆梦计划”采取了“双导师双助理”制。即为每名学员提供一位学业导师、一位人生导师及一位班主任和一位学习助理。学业导师和班主任负责建立学生档案、帮助学员制定学习计划，指导学员课程学习。人生导师负责引导学员坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，。助理负责协助学业导师辅导学员功课。双导师和双助理充分发挥网络优势，依托电子邮件、及时通讯软件、公共留言系统等平台与学员进行交流，使新生代农民工提高素质、学到知识，与北大更好的融合，感受高校氛围。

图4 “双导师双助理”制度

(4) 以强大的技术支撑作为保障

自圆梦计划开展以来，学院提出了以强大的技术支撑作为保障，不断提高教学质量的目标。学院上线了新的课程网站，以课程为中心，学生在课程网站能够方便的进入学习，界面更友好，更方便学生的使用。同时先后开发并上线了新版视频答疑系统、课程论文系统以及毕业论文系统等，进一步推进信息化建设。与此同时，学院按照不低于国家级精品课的标准，改造或新录制了一大批新的课程，进一步提高了圆梦计划的教学质量和教学效果，也受到了学习中心和学生的一致认可。

(5) 传承北大精神，在新生代农民工中弘扬北大文化

北京大学在重视新生代农民工专业技能培养的同时，也把北大精神和校园文化融入网络教育，培养学生对北大的归属感、社会责任感，努力提升学生的综合素质。

精心组织入学教育。学院在原有开学典礼基础上改革创新了入学教育的环节，重新设计开学典礼。邀请学校继续教育部及各相关教学院系领导、教师代表以及毕业生代表等分别讲话，对学生们提出希望与具体要求，并增加了为学生代表佩戴纪念校徽的环节，以增强学生对北大的归属感自豪感，还专门邀请北京大学的老师举办关于学风考风和学习方法的讲座，使得学生在入学之初，就能了解各项规章制度和学习方法。

图5 入学教育活动(左上：时任北京大学校长周其凤为“圆梦计划”开班典礼致辞;左下：北京大学副校长吴志攀为“圆梦计划”学员授课;右上：继续教育学院副院长、副书记杨虎出席开学典礼并致辞;右下：继续教育学院组织入学教育活动)

举办优秀毕业生代表返校活动。为提高网络教育学生对北京大学的认同感和归属感，继续教育学院每年均组织优秀毕业生代表返校活动，邀请来自包括“圆梦计划”学员在内的各学习中心的优秀毕业生作为代表，参加北京大学全日制本科生毕业典礼暨学位授予仪式。学院还在毕业典礼之后举行毕业生代表座谈会，邀请学校继续教育部领导、学院领导以及各教学院系的老师参加，为同学们送去毕业寄语。毕业活动还安排了毕业生参观游览北大校园、聆听名师讲座等一系列活动。进一步加深了毕业生们对北大的认识和了解，加深了对北大的归属感和自豪感。

图6 优秀毕业生返校活动(左上：优秀毕业生代表参加毕业典礼后与学院院长章政合影留念;左下：与会领导在优秀毕业生代表座谈会上为获得优秀学习奖的毕业生颁奖;右上：优秀毕业生代表座谈会现场;右下：优秀毕业生代表返校参观校园)

坚持举办博雅文化讲座。为拓展“圆梦计划”学员的知识视野，提升学员观察、分析、处理问题的能力，北京大学继续教育学院每学期均坚持开设“博雅文化讲座”。讲座邀请北京大学各个学科有较高研究造诣的老师和有创新思维、有独创观点的教授、年轻学者为主讲教师，以讲座的方式为学员提供一个交流沟通、互动提高的新型网络平台。讲座内容将涵盖人文、经济、社会等各个领域，学生可自主选择听讲。“博雅文化讲座”本着注重师生互动，启迪创新思维，讲求实际应用的原则，力求通过“精心策划、精彩选题，精辟讲解”的“三精”组合，倾力为学员打造网络学习的精品。针对广东新生代农民工感兴趣的话题，学院提供了《改革开放30年的经济思想片段与反思》、《关于国民收入分配的分析》、《全球化语境中的中国模式》、《十二五宏观经济和金融趋势》等讲座。

图7 博雅文化讲座(左：北京大学历史学系教授、博士生导师岳庆平为学生做“从历史看修齐治平”讲座;右：北京大学世界史研究院副教授昝涛为学生做“一带一路与世界秩序”讲座)

编辑《燕园网讯》期刊。为做好网络学历教育的育人工作，学院编辑网络期刊《燕园网讯》，作为学生的第二课堂之一，通过期刊向学生传播学校的好思想和正能量，及时分享校园信息，刊登大家文章以励志，推荐好书好文，分享读书经验与方法，指导自学进步，刊载学生学习成长之心得。

图8 《燕园网讯》期刊

三、开展圆梦计划的成效

1 培养了大批优秀毕业生

作为“圆梦计划”的发起单位，实施过程中的示范性高校，北京大学得到了广大考生的认可，自2010年春实施以来共吸引了418010名考生报名，资助人数15617名，约占广东省“圆梦计划”培养总人数四分之一。截止2018年春季，共有8105人顺利毕业，其中1971人获得学位，学位授予率24.3%，学院每年举办的优秀毕业生代表返校活动中，圆梦计划的优秀毕业生所占比例高达60%。为广东新生代产业工人的培养做出了突出的贡献。一定程度上实现了青年农民工的“中国梦”、“北大梦”;促进了青年农民工的社会融入，众多毕业生通过圆梦计划达到了人生的新高度。

2011春季信息管理与信息系统专业毕业生潘焰，从曾经的工地小工成为了年薪30万的外企华南区经理。2011春季国际经济与贸易专业毕业生唐小华自小初中辍学，自学高中三年课程，大专自考，后参加北大的圆梦计划，取得本科毕业证书，并获得广东青年五四奖章。

2 凸显了北京大学服务社会和国家发展的历史使命

“圆梦计划”项目不光是继续教育项目，更是北京大学与广东省战略合作协议的组成部分，北京大学作为“圆梦计划”的发起单位之一和项目合作院校中的领头羊，始终坚持把“圆梦计划”作为学校服务国家战略，履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承职能的一个重要举措，以高度的社会责任感和使命感，不断探索完善新生代农民工继续教育模式，为帮助实现新生代农民工的大学梦、人生梦彰显了责任与担当。

3 办学理念获得认可，起到示范引领的作用

项目实施以来，北京大学优质的教学资源，严格的办学理念以及完善的学生服务体系，深受学员欢迎。“圆梦计划”以“实施引领式教学，推进网络教育改革创新”成果获得第七届北京市高等教育教学成果奖一等奖，办学成果得到了社会的一致肯定。

同时，作为北京大学“圆梦计划”的执行单位，北京大学现代远程教育广东学习中心，始终能够严格按照教育行政主管部门和北京大学的要求，规范办学，其很多办学与管理举措也成为了“圆梦计划”的典范。

4 媒体报道反响热烈，增强了北京大学美誉度

在圆梦计划的实施过程中，人民日报、新华社刊发《农民工追梦之路更宽广》等系列社论，中央电视台、凤凰网等境内外100多家媒体进行了专题报道。其中人民日报在2014年4月8日以《圆的不止是北大梦》为题加以报道，并评价到：圆梦计划的实施“点燃了新生代产业工人追梦的心”，“打开了向上发展的通道”。

四、开展“圆梦计划”的启示

1 “圆梦计划”是“教育项目”也是“民生项目”。

“圆梦计划”是一项对新生代产业工人、企业、高校、社会多方都共赢的项目，经过多年发展，已经不仅是一般意义上的“教育项目”，也是一个造福千万农民工的“民生项目”，更是北京大学彰显社会责任的知名品牌。

2 “圆梦计划”示范了政府、企业、社会联动的办学体制机制。

北京大学“圆梦计划”的成功实施得益于政府、企业、社会等各方的联合行动和实施，为农民工继续教育、甚至其他类型教育，都探索了一种成功的办学体制机制。

3 探索了新生代农民工继续教育模式。

“圆梦计划”项目是新时期北京大学继续教育服务于新生代农民工的新模式，是北京大学充分利用现代信息技术手段把最优质的资源和支持服务送到新生代农民工身边的新探索。

4 领导重视是“圆梦计划”得以进行及持续的重要保障。

圆梦计划自开展以来就获得了广东省政府、广东团省委以及北京大学各级领导的高度重视，时任中央政治局委员、广东省委书记汪洋就“圆梦计划”作出专门批示：“摸清时代脉搏，首开全国先河，增强了团组织的凝聚力和影响力，值得充分肯定”。2011年5月22日，“圆梦计划北大100”开班典礼在广州隆重举行，北京大学校长、中国科学院院士周其凤，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯等领导出席活动，共同见证百名优秀新生代产业工人圆梦北大。2013年12月21日，时任广东省委副书记、省委政法委书记马兴瑞及时任北京大学党委常务副书记、副校长张彦等，出席“北大100”毕业座谈会并与毕业生代表进行座谈。

五、结语

根据北京大学部署，随着北京大学逐步完成其学历继续教育的历史使命，自2018年起，已全面停止学历继续教育的招生工作，北京大学“圆梦计划”项目也将于2023年左右全部结束。在今后的工作中，北京大学仍将一如既往做好各项工作，确保该项目圆满完成。

相信北京大学“圆梦计划”培养项目将会在助力广东省经济转型升级、培养高素质劳动者以及为新生代产业工人打通成长发展的向上通道等方面留下浓墨重彩的一笔，同时北京大学也将此间的一些具体做法和实践成果为其他高校开展工作提供一定的参考和借鉴。