高职院校自身层面

促使高职院校加快改革进程，注重技能培养

“1+X”制度要求充分发挥学历证书的基础作用，同时鼓励学生考取多个职业技能证书。这就大大增加了高职毕业生的就业竞争力。

“1+X”制度的出台会形成倒逼效应，促使高职院校加快改革进程，更加注重学生实践技能的培养，这意味着高职院校将会制定新的教学标准，不断完善教学体系。今后高职院校教育会更加凸显“实践性”，课程设置和课程安排也会最大限度做到“理论与实践相结合”。

“1+X”制度的实施和出台必将提升高职院校的社会影响力，办学效果和办学形象的提升，与社会联系增多。由于“1+X”制度的实施需要社会相关组织和培训机构的参与才能完成，随着联系的增多和互动的频繁，高职院校自身的优势和特色将得到进一步彰显，高职院校的社会知名度也会得到较大提高。

高职院校学生层面

通过参加技能培训能够消化和吸收理论知识

“1+X”制度的实施架构起了理论与实践相结合的桥梁，为学生真正意义上掌握知识提供了保障。“1+X”制度主张学生通过参加技能培训获取技能证书，学生通过参加技能培训能够消化和吸收所学理论知识，从而真正掌握知识。

“1+X”制度的主要目的就是不断提升高职院校学生应用技能，使高职院校学生所学与社会所需相契合，不断拓宽学生的就业本领。高职院校学生在上学期间所掌握的各项职业技能能够为将来获取较高的待遇奠定基础。“1+X”制度出台所带来的光明前景会激发高职院校学生的学习动力。

考证培训层面

为学生考证规范化提供机遇

“1+X”制度会使考证培训得到规范。一是该制度仍然凸显了学历教育的基础性作用，也就是所谓“1”，各个技能证书的考取都是建立在这一基础之上的。二是高职院校学生考证体系会逐步建立。为了避免学生盲目考证，高职院校可以利用大数据技术为学生提供各方面的考证信息和考证资讯，为学生考证提供引导服务，逐步建立和完善学生考证培训体系。

“1+X”制度的实施需要借助社会考证培训机构的力量，教育部相关部门已经向社会发出了招募公告，目前已经有260多家社会培训机构参加到招募当中，这为考证社会培训机构提供了新的发展良机。

社会层面

契合社会对高技能人才的需求

1+X”制度会推进高职院校加快人才模式改革，不断提升学生的专业技能培养。它致力于提升学生应用技能，不断拓展学生的就业和创业本领。因此，该制度的出台和实施会推动高职院校培养出一大批契合社会需求的高技能人才，从而促进社会生产快速发展。

来源：知行职教

本文作者：cedu

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