上海第二工业大学继续教育学院院长平越坚信，机遇总是蕴藏在危险之中，下定决心牢牢抓住这次在线教育浪潮所带来的重大机遇，毫不犹豫的大力推进在线教育，提高在线教育的普及化程度和教学质量。
上海第二工业大学继续教育学院院长平越
多措并举助力防控 保障教学顺利开展
继教院院长平越：疫情发生以来，我院按照党中央、国务院、上海市委市政府、市教委、学校党委、行政的总体部署和要求，围绕疫情防控、在线教学等重点工作认真进行组织落实。
1.成立机构，加强领导。2020年1月28日按学校要求学院成立了学院疫情防控领导小组和工作小组，对学院所在校区管理、线下项目培训延后、线上教学资源落实、学历教育开学延迟等工作做了详细的部署。
2.组织学习，提高认识。学院在疫情发生后分别于2月12日、2月15日、2月19日，利用在线平台，召开了学院院务和全体干部网络会议。传达学校有关疫情防控的和教学工作的部署和精神及要求，要求全体干部严格遵照执行，并发挥骨干带头作用，搞好部门和个人健康状况每日一报、教学工作准备等工作。
3.制定方案，注重落实。2020年1月28日按学校要求研究制定了《继续教育学院疫情防控工作预案》，在做好相关部署的同时，将各项工作责任落实到人。并通过线上及时下发至全院教职工、各学习站点和合作单位，要求认真学习与及时反馈。
4.加强宣传，关爱职工。学院办公室和宣传工作小组，利用学院网站、学院微信公众号，共发布和推送学院疫情防控、在线教学推进、考试考务信息等稿件近10篇，起到了很好的宣传促进作用。
中教全媒体：教学方面主要做了哪些工作？
继教院院长平越：首先是加强对学习站点的管理，强调要严格按照学院教学质量管理体系的各项管理措施认真开展教育教学工作，定期召开网上教学例会、课程教研会、教师培训会，加强教学过程管控；其次利用在线教学平台大数据统计实时监控学生学习过程和各学习站点教学组织情况，发现问题及时反馈给学习站点，做好技术支持；最后利用问卷调查、网上巡察等形式了解并及时解决学生学习中遇到的困难，保证在线教学质量。
中教全媒体：您认为疫情期间的学习应该关注哪些问题？以及如何解决？
继教院院长平越：按照教育部“停课不停学”的要求，在线教学成为疫情防控期间唯一可选的学习形式。但实施当中要注意以下三个方面的问题：一是避过度依赖网络教学形式，避免形式主义，不适合网络教学的科目和内容不要盲目模仿、照搬网络教学的模式，如实践类、技能类为主的项目和内容，没有强大硬件和技术支撑，就难以达到预期的教学效果；二是没有一定在线教学基础的也不要盲目的进行在线教学，如缺乏自建的在线教学资源，全盘利用免费的共享资源的、教师和管理人员缺乏在线教学组织管理经验等，一但盲目实施在线教学，，将会给今后的教学衔接带来极大困难，教学质量也难以把控；三是要利用成人学生学习的特点，倡导学生利用网络平台自主安排学习时间，利用碎片化、业余时间进行学习，规避高峰时段的网络拥堵，提高学习效率。
中教全媒体：疫情对今后教育者有哪些启发，今后应该加开哪些必修的公共课程？
中教全媒体：结合疫情，请谈谈新时代给继续教育带来哪些机遇与挑战？
中教全媒体：贵院未来3–5年规划是什么？
继教院院长平越：1.党建方面：“十四五”期间，提高党员干部坚持政治立场意识，发挥党员干部模范带头作用，激发党员工作潜力与热情。同时采取措施组织开展成人学生课程思政教育。
2.内涵建设方面：“十四五”期间，细化、完善学院制度建设，加强制度执行与研究，使工作职责考核制度细致合理、科研促进计划执行到位。同时学院要进一步重视管理队伍建设，加强教育培训，打造一支专业化强、业务能力突出、乐于奉献的继续教育骨干队伍。
3.综合改革方面：“十四五”期间，学院将坚持改革创新的发展理念，用改革思维确定发展的策略、用改革的方法努力解决发展中遇到的新问题、新困难，争先创优，提高管理水平，延续我校在继续教育领域的优良传统，为学校的发展贡献力量。与此同时，学院将继续深化改革，加强沟通协调，多方面争取办学资源，解决预算精准度不够、办学经费运转不畅、并充分发展基金调节和促进作用，充分保障学院各项事业的发展。
4.教育教学方面：“十四五”期间，学院将不断调整办学定位，控制并稳定学历教育办学规模，大力发展非学历教育，努力实现继续教育转型发展。学院将加快学历教育办学结构调整，优化校外学习站点建设，积极研究制定适应社会需求、符合学校发展、效益平衡、风险可控的成人学历办学规模。同时，要结合学校优势，拓展社会资源，加大力气研究开发优质品牌非学历培训项目，进一步丰富培训形式，扩大培训规模，提高培训受益。
另外，学院将继续以提高人才培养质量为目标，认真做好混合式教学模式改革，探索在线教学智能化、智慧化发展新路径，争取在智能督学、智能答疑、智能评价、智能监控等方面取得突破。同时，还要继续强化教学过程管理，构建和完善继续教育教学质量管理体系，严控办学风险，不断提高办学质量。
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