论坛现场
中教全媒体 6月10日 曹艳 河南叶县报道
农村教育是脱贫攻坚中的一个薄弱环节，优先发展农村基础教育是推动乡村振兴战略的先手棋。当前，实现“互联网+教育”是有效缩小区域、城乡、校际差距，是实现公平而有质量教育的有效途径之一。河南省平顶山市叶县先行先试，通过PPP模式进行教育信息化建设，有力推动了城乡教育一体化。为了更好地探索农村县域教育信息化可持续发展的创新模式，6月10日上午，以“以信息化助推城乡教育一体化”为主题的平顶山市县域教育信息化模式创新与应用（叶县）现场会在叶县智慧教育运营中心成功召开。本次现场会由平顶山市教育体育局、叶县人民政府主办，叶县教育体育局、河南天业仁和信息科技有限公司、中教全媒体承办，浪潮云信息技术有限公司、华为技术有限公司协办。
北京师范大学副校长陈丽、教育部科技发展中心原主任李志民、北京大学基础教育研究中心副主任尚俊杰、中国教育技术协会副会长钟晓流、河南省教育厅科学技术与信息化处一级调研员施晓春、河南省教育质量学会会长周倩，河南省教育质量学会教育信息化专家指导委员会主任汪基德教授，平顶山市教育体育局副局长张国顺、叶县人民政府县长徐延杰、叶县教育体育局局长李建波、河南天业仁和信息科技有限公司总经理夏景奇等专家、领导以及平顶山各区县教育部门代表、国家开发银行河南省分行、中国教学仪器设备有限公司、浪潮集团、华为技术有限公司、河南日报、人民网、新华网、中国网、中国日报网等各方代表约400人出席会议。
会议由叶县副县长王红敏主持
叶县人民政府县长徐延杰
本次会议以叶县人民政府县长徐延杰致辞拉开帷幕，徐县长表示，教育信息化是加快教育现代化的现实需要，是促进教育优质均衡发展的重要抓手，叶县通过PPP模式，引入社会资本实施教育信息化“三通两平台”项目，为叶县教育事业发展注入新活力。目前，全县中小学校实现了“校校通网络、班班多媒体、师生有终端、课课有资源、城乡能互通”，既可以对接外部优质教育资源，又可以使偏远乡村教学点与城区学校同上一节课，教育信息化建设迈出坚实步伐。尤其是今年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，叶县积极发挥“三通两平台”作用，开启网络课堂，实行线上授课,实现了“停课不停教、停课不停学”，有效降低了疫情对教育教学工作的影响。
叶县教育体育局局长李建波
叶县教育体育局局长李建波介绍了叶县教育信息化PPP项目基本情况。他表示，为破解城乡教育资源不均衡、农村教师队伍薄弱等问题，叶县提出以 PPP 模式推进教育信息化“三通两平台”建设的思路，并于 2018年初正式立项。该项目投资 1.512 亿元，政府方与河南天业仁和信息科技有限公司合作建设，开创了河南省 PPP 模式推进基础教育信息化建设的先河。通过顶层设计、系统推进、科学施工、精心运营，目前已建成一个全光网络覆盖叶县所有中小学校的教育城域网和一个互联网 + 教育大平台、连接 383 个校园网、2400 余间课堂，覆盖数十万师生和家长，一次性完成全县教育信息化整体建设，实现了校校通网络、班班多媒体、师生有终端、课课有资源、城乡能互通的目标。李局长指出，叶县将不断探索新时期农村教育信息化发展之路，推动教育信息化向纵深应用，以信息化助推叶县城乡教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，进一步促进教育公平。
河南天业仁和信息科技有限公司总经理夏景奇
河南天业仁和信息科技有限公司总经理夏景奇从做农村教育要心怀敬畏、做农村教育信息化必须俯下身子、做农村教育要大家携手前进三个层面展开了演讲。他表示，农村教育信息化必须结合实际，产品做减法，服务做加法，拿出真正适合农村教师使用产品。公司开发了“均衡学堂”系列产品，打开课堂多媒体就能获得精准到课资源，并能在全县范围实现班班互动教学，操作方便，实现了城乡共上一堂课和优质资源共建共享的问题；同时，建立县域教育大数据平台，对全县教育进行监测分析，保证应用效益。
研究课题成果发布会
会上，还举行了“乡村振兴背景下农村基础教育信息化” 研究课题成果发布会，该课题由河南天业仁和信息科技有限公司委托郑州大学开展 ，已经历时一年，形成初步成果。
圆桌论坛
会议中还举办了圆桌论坛，由河南教育质量学会会长周倩教授主持，邀请华南师范大学现代远程教育研究所所长丁新教授、河南省教育质量学会教育信息化专家指导委员会主任汪基德教授、教育部中国教育信息化专家库成员林梅教授、中国计算机学会信息系统及应用专委会专委张瑞玲教授、河南省教育质量学会副会长兼秘书长杨光钦教授、郑州市第八中学校长郅广武、中国教育技术协会副会长钟晓流、浪潮集团政府信息化事业本部总经理朱家兵、华为河南政企业务部副总经理石斌等九位专家围绕“新时代农村基础教育信息化的发展路向”展开探讨。
北京师范大学副校长陈丽
北京师范大学副校长陈丽满怀激情的作了发言，她指出，农村的教育问题跟城市、发达地区的教育问题是不一样的，不能用我们看到的城市的教育问题和逻辑去理解农村。给农村的孩子设计教育方案，应该到田间地头去。信息化教育是一个技术密集型的事业、是一个资金密集型的事业，对我们原有的教育组织体系、原有的一些机制提出了挑战，不能只靠单一的单位去解决，必须要进行资源整合和模式创新，才能保证可持续应用。服务乡村孩子教育发展是全社会的责任，只有乡村孩子获得公平的教育，中国才算是教育强国、教育大国。
教育部科技发展中心原主任李志民
教育部科技发展中心原主任李志民以“信息技术发展与教育变革”为主题，分享了互联网推动人类文明、教育的本质属性等内容。他提出，2020年要实施好“加快推进教育信息化攻坚行动”，积极发展“互联网+教育”，发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会。
北京大学基础教育研究中心副主任尚俊杰
北京大学基础教育研究中心副主任尚俊杰发言指出，信息化教育不仅能提高教育质量，创新教学模式，而且能促进教育公平，达到优质教育资源共建共享。对于乡村孩子教育未来发展形态，他从“应用、创新、超越”发表观点，提出让更多乡村学校应用信息化技术，持续创新不断促进教育发展，超越原有教育生态。
河南省教育厅科学技术与信息化处一级调研员施晓春
河南省教育厅科学技术与信息化处一级调研员施晓春讲话指出，河南教育厅以农村薄弱学校和教学点为帮扶重点，正在全省开展的“网上结对、线上牵手”行动。叶县通过政府与企业合作模式，采取高校及科研机构、政府、企业、教育局、学校协同合作，在应用模式上进行不断探索创新，整体推进县域教育信息化，为全省县域教育信息化提供了借鉴经验。
平顶山市教育体育局副局长张国顺
平顶山市教育体育局副局长张国顺代表主办单位做总结发言。他指出，近年来，叶县县委县政府积极克服学校分布广、学生多的实际，因地制宜，勇于探索，谋划先行，采取政府与企业合作方式整体推进全县教育信息化，经过两年的建设和应用，实现了叶县数字教育城域网网络全覆盖，在全市起到了引领和示范作用。全市教育系统要把握形势，提升认识，以本次现场会为契机，优化思路，明确措施，倾注全力、坚定不移地推进教育信息化建设，为平顶山综合实力高质量重返全省第一方阵做出新的更大的贡献！
会后，下午组织代表分赴常村镇刘东华教学点、府君庙教学点、石院墙教学点、常村实验学校及田庄乡东李小学、张申庄小学、牛庄小学、叶县第二实验学校参观考察，并分别在常村实验学校和叶县第二实验学校组织研讨会。与会专家、代表围绕“‘三个 课堂’助推城乡教育均衡化”、“疫情后教育发展趋势的思考”两个话题举办沙龙讲座。
本次现场会，是一场信息化助推乡村教育振兴的盛会，专家观点精彩纷呈，省教育厅、市教育局对教育信息化工作提出具体要求，为农村教育信息化指明了发展方向。加快推进县域教育信息化，是缩小区域、城乡、校际差距，实现公平而有质量教育的有效途径。让我们携起手来，共同探索农村县域教育信息化可持续发展的创新模式，为了让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育而共同努力。
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