研修班合影
研修班现场
中教全媒体 8月11-13日 曹艳 西安报道
2020年8月11-13日，中国高校网络与继续教育创新发展研修班在西安成功举办。研修班由中教全媒体主办，武汉启明泰和软件服务有限公司和中国知网协办。本次研修班聚焦“全面开展网络教学，加快资源和平台的建设与升级”，来自全国各地的普通高校、高校网络教育学院、高校继续教育学院、高职高专、部队院校的院长、书记、副院长、课程教学、资源建设、平台技术、教务管理、学习支持服务等部门负责人等共120余名嘉宾和代表相聚西安，探讨网络和继续教育的课程资源和平台建设、促进继续教育网络化进程。
陕西师范大学远程教育学院院长薛东前
上午会议由陕西师范大学远程教育学院院长薛东前主持。
中教全媒体副主任杨华灵
本次研修班以中教全媒体副主任杨华灵致辞开幕。首先她对现场参会人员表示热烈欢迎，她认为2020年是特殊的一年，突如其来新冠疫情为传统的课堂教学模式按下了暂停键，在“停课不停学”的号召下，全国3亿师生完成了触网学习，这次的“触网”成为了一场最大规模的在线教育实验，更使大家看到了在线教育所具有的独特优势，在线教育蕴含着丰富而完整的课程教学资源，能够实现线上的个性化、智慧化教育。当前，加快课程资源和平台的建设与升级，开展和实施网络教学，已是迫在眉睫，也已成为高校网络与继续教育学院的共识和关注重点。本次研修班的主题为“全面开展网络教学 加快资源和平台的建设与升级”，是2020年第一期研修班，有着特殊的意义，希望在防疫常态化的情况下，能促进高校网络与继续教育网络化的进程。未来，中教全媒体也将继续努力，在继续教育发展进程中发挥媒体平台的更多更大作用。
华南师范大学网络教育学院副院长博士、研究员、硕士生导师武丽志
主题报告环节，华南师范大学网络教育学院副院长博士、研究员、硕士生导师武丽志以主题“高等学历继续教育的质量内涵与提升策略”发表演讲，他主要从理解新时代、达成新共识、完成新转变、实施新变革四个角度展开阐述。新时代下教育的任务是进一步促进教育均衡发展，解决好不平衡不充分的问题，满足人民日益增长的享受更公平、更高质量教育的需求。继续教育必须与时代同频共振，服务国家重大战略服务经济、政治、社会发展服务个体成长、发展。他认为继续教育应该达到四点共识，即需求共识、质量共识、定位共识、规模共识。质量从来没有说可“双轨”，必须回归初心，直面质量问题，教育服务的质量不是学员学习终了的绝对水平，而是相对的提高水平，即学员接受继续教育后的“价值增值”。他特别强调继续教育应该以“课程内容为王”视为核心原则，教学内容必须与岗位对接、与产业对接、与需求对接，实践性强、指导性强、更新迅速。而且高质量学历继续教育，必须增强学习者存在感、仪式感、获得感、荣誉感、成就感、幸福感。
启明泰和软件服务有限公司总经理胡朝晖
启明泰和软件服务有限公司总经理胡朝晖聚焦“疫情后考试形式的探索与实践”作报告，他表示一场疫情让全国数以亿计的学生以网络课堂的形式完成学习，并以在线考试的方式完成测试，远程考试的信度问题有了突破，监考手段有了飞跃性提高。为了做好在线考试的作弊控制，启明泰和开发了很多的防作弊手段，比如说客户端，就具备环境检测，禁止使用远程工具的功能。他向与会人员介绍了启明泰和的专利产品，即利用专利技术解决试卷印刷分拣的准确与效率问题，专利分拣技术解决毕业学生成绩单、档案装袋、寄送等工作量大、容易出错等痛点。
中国知网增值信息服务事业本部副总经理杨鑫利
中国知网增值信息服务事业本部副总经理杨鑫利以主题“信息技术助力高校网络教育严把质量关”发表演讲，他从高校网络教育的新形势与新常态、知网检测和论文管理平台是保质量的有力抓手、由表及里认识抄袭检测技术三个方面做了详细介绍。他认为，网络教育的长远发展离不开教学质量把关，正如疫情下在线教学引起的学习革命将转向质量革命，信息技术也是质量管理的重要切入手段。通过对日常课程作业以及毕业论文两个环节的把控，对质量保障能起到立竿见影的效果。以过程管理平台、论文检测系统等为代表的信息技术，有助于达到效率提升和质量提升的双重目标。
西安电子科技大学教授、陕西省继续教育学会副秘书长丁振国
西安电子科技大学教授、陕西省继续教育学会副秘书长丁振国聚焦“在线教育的实践与创新”展开交流，他向与会人员分享在线教育实践、“互联网+”专业技术人员继续教育、思考与建议等精彩内容。他以西电网络教育和非学历教育为背景，介绍“互联网+”专业技术人员继续教育应用的策划、实施与创新发展。他指出，截止2019年12月，陕西省专业技术人员在线培训网注册单位9885家，注册专业技术人员1223145人，专业技术学习平台共开设270门课程。西安电子科技大学网络与继续教育学院作为国家级专业技术人员继续教育基地、陕西省专业技术人员继续教育基地，为国家和行业培养了一批优越性人才。他特别说明，新时代继续教育使命是服务国家发展战略、利于提高国民素质、助力实现人的全面发展，此外一定要重新认识互联网技术对继续教育产生的深远影响，基于互联网的学习不仅仅包含着教学方式的根本改变，还隐藏基于信息技术生存环境下的传统教学概念体系、理论体系、知识结构与方式的重建。
广东开放大学信息化建设处副处长曾祥跃
下午会议由广东开放大学信息化建设处副处长曾祥跃主持。
陕西师范大学远程教育学院副院长白浩
陕西师范大学远程教育学院副院长白浩聚焦“基于互联网思维的继续教育业务流程优化”发表演讲，他从工业革命时代、继续教育发展优化、继续教育发展思考等层面分享了主题内容。他认为，通过对“用户思维”、“平台思维”“跨界思维”等互联网思维的理解，应用在继续教育资源课程建设、平台建设、在线教学等业务环节，可以提升工作效率，创新工作模式，实现继续教育转型升级。他指出，优化继续教育发展，可以从加强提升从业人员的信息化素养、打造用户体验良好的大数据平台以、追求极致打造高品质网络课程、充分利用社会网络优势提升招生效益、教务教学+互联网+人工智能提升学习体验等方面入手。
西安交通大学继续教育学院远程中心副主任、高级工程师刘洁
西安交通大学继续教育学院远程中心副主任、高级工程师刘洁以主题“破浪前行 化危为机”做了报告，她表示西安交通大学现代远程教育勇担防疫重任，利用“管理+ + 技术”创新手段推进网络资源和服务平台的建设，优化资源分配。远程师生以“胸怀大局 无私奉献”的精神共克时艰，构筑新时代终身教育命运共同体。
西安工业大学继续教育学院学历部副主任支龙华
西安工业大学继续教育学院学历部副主任支龙华聚焦“守正创新 以党建为引领 抓好疫情形势下继续教育教学与教学管理”进行阐述，他认为，西安工业大学继续教育学院秉持守正创新，以党建为引领，在疫情下，抓好继续教育教学与教学管理，致力发挥函授站党支部战斗堡垒作用，让继续教育始终掌握在党的手里，以党支部充分联动地方、服务地方，落实习近平总书记关于教育的重要论述，聚力立德树人根本任务，传承兵工精神，积极推进思想政治教育与传统文化教育，全面提高教育教学与管理质量，做“有温度”的继续教育学院。
圆桌论坛
圆桌研讨环节，重庆工商大学继续教育学院院长胥江河、三江学院校长助理及继续教育学院院长王勇、上海电力大学继续教育学院副院长肖勇、云南民族大学继续教育学院副院长常荣华、广东开放大学信息化建设处副处长曾祥跃、江苏海事职业技术学院继续教育学院教学培训主任赵越围绕学校基本情况、继续教育特色、新时代继续教育未来发展思考等内容展开交流、讨论，其中广东开放大学信息化建设处副处长曾祥跃担任主持人。
12日上午，会议由中教全媒体副主任杨华灵主持。
北外网院外语网络教育研究中心主任胡晓娜
北外网院外语网络教育研究中心主任胡晓娜聚焦“着力提升教师信息化素养，迎接语言智能教学的机遇与挑战—北外网院助力人工智能与教育的融合发展”展开阐述，她详细介绍了关于网院、ChinaCALL、试点成效、学术高地、携手未来五个方面。她表示，北外网院利用北京外国语大学作为教育部人工智能助推教师队伍建设行动唯一试点高校的契机，通过线上和线下混合模式培训全国教师 0 4000 余人次，被高校远程教育协作组评为教师信息化、智能化素养提升，智慧育人的优秀案例。会上她重点介绍北外网院在教师素养提升培训资源和平台建设方面的成功经验，还将分享北外网院作为语言智能教学研究中心在北京外国语大学“人工智能与人类语言重点实验室”建设中的重要贡献和研究成果。
天津大学现代教育技术中心主任孙明昊
天津大学现代教育技术中心主任孙明昊以“对在线教育课程制作的发 展趋势的理解及实践介绍”为主题发表演讲，他从学校现阶段的课程视频制作情况、课程视频电视栏目化的表现特征、案例介绍、镜头语言的应用、课程视频的发展趋势、课程视频的几种常见形态等层面展开交流。他向与会人员介绍，天津大学网络教育学院以“教育质量是网络教育生命线”为办学理念，开设了11个本科专业，300余门在线网络课程，为国家培养了20万余名应用型技术人才。他认为，疫情对高等教育的在线学习提出了更高的要求。新平台层出不穷，平台功能日渐完善，而对于课程视频的质量水平，也提出了更高的要求。面对屏幕后面的一张张求知的面孔，作为高校在线课程建设的参与者，我们要做出更多的思考和更高标准够水平的实践。
8月12日下午、8月13日，研修班安排了交流参访环节。
这是在特别时期举办的一期特别的线下研修班，也是中国高校网络与继续教育行业2020年首期举办的线下研修班，中教全媒体进行了精心的会前筹备与细心的现场组织。参加研修班的老师们纷纷称赞中教全媒体组织的研修班。
重庆工商大学继续教育学院老师说：“今天的研修班使我获得了很多新技术、新观念、新思维，明确了继续教育育人本质的责任。希望中教全媒体今后加强理论学习与实践学习相结合，多组织到企业内部考察访问。”
江苏医药职业学院老师说：“本次会议举办的及时、高效，邀请的专家非常好，会议内容正是我们迫切需求的。”
上海外国语大学网络继续教育学院老师说：“通过学习了解继续教育行业新动态、新方向，运用到自己的教学当中，希望现场视频能够分享给我们。”
河南大学继续教育学院老师说：“一直很喜欢参加中教全媒体组织的研修班，内容充实，每次都是收获满满。”
天津大学继续教育学院老师说：“希望中教全媒体多调研研修班举办地的教育，会议内容能够突出区域性继续教育特色。”
中教全媒体将继续努力持续打造高品质研修班，为我国继续教育和网络教育的发展做出贡献。
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