中国教育电视台报道2020中国国际远程与继续教育大会
2020中国国际远程与继续教育大会开幕式开场视频
大会现场
会场座无虚席
中教全媒体 10月23日 侯娜欣 北京报道
论坛现场
23日上午，2020中国国际远程与继续教育大会网络与继续教育资源平台建设高峰论坛举行。西安电子科技大学网络与继续教育学院院长苗启广，江苏海事职业技术学院副校长陈晓琴，北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰，东北财经大学网络教育学院院长李宏林，广东开放大学教务处副处长曾祥跃，弘成教育产品总监程琦，北京网梯科技发展有限公司副总经理金庆文为论坛带来精彩演讲。中教全媒体副主任杨华灵担任主持人。
中教全媒体副主任杨华灵
西安电子科技大学网络与继续教育学院院长苗启广以“互联网+时代在线教育的实践与思考”为题作了演讲。他详细介绍了学院“互联网+”专业技术人员继续教育与智能教育实践，表示“互联网+”专业技术人员继续教育的基地建设以质量提升为目标建设基地，以服务社会为动力发展基地。随后，苗启广介绍了介绍了西安电子科技大学网络与继续教育学院开展智能教育，试点“双空间”育人模式的具体内容，以及面向计算机类专业课的智慧教育平台的内容：建立计算机类专业答题自动判卷系统，建立基于大数据可视化分析的计算机类专业课智能教学全流程评价体系等。苗启广表示，继续教育存在着质量、规范管理的问题，要建立基于互联网+的继续教育教学、管理和服务架构，推动现代信息技术与继续教育深度融合，实现更有效率、更加便捷。
西安电子科技大学网络与继续教育学院院长苗启广
江苏海事职业技术学院副校长陈晓琴以“校行企深度合作，打造船员终身教育服务品牌”为题作了主题演讲。陈晓琴介绍，江苏海事职业技术学院是全国占地面积最大、功能最齐全的海事高职院校。陈晓琴介绍了江苏海事职业技术学院在线培训的主要做法：注重顶层设计，制定实施方案和教学标准；注重研究先行，组织优质平台与教学资源；开展教师培训，提升在线与教学的能力；开展线上督导，确保教学质量。陈晓琴表示，在线教学将成为常态化教学形式，培训管理重心由管理转向服务，要切实落实“学生中心”教育理念。陈晓琴介绍，江苏海事职业技术学院将通过完善船员终身教育服务体系，搭建“线上线下教学+综合实训”学习平台、“评估考证+信息资源管理”的航运人才终身服务平台，形成海事教育服务品牌、精准扶贫品牌、社区教育服务品牌。
江苏海事职业技术学院副校长陈晓琴
弘成教育产品总监程琦以“继续教育智慧升级”为题作了分享。程琦表示，人工智能在教育领域广泛应用，AI+教育全面应用，教、学、管、评、测等场景全面落地。她介绍了弘成大数据&AI+智慧教育产品，并详细介绍了弘成大数据&AI+智慧教育产品在严把教学关 – 线上教学、 线上教学，严把考试关 – 线上考试、线下考试、阅卷，严把入口关，严把出口关，提升学服体验 – 智慧学服、就业服务等不同场景的具体内容和功能。
弘成教育产品总监程琦
北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰以“智能时代网络教育发展探索”为题从网络外语教育科研引领、智慧教师发展、远程和在线服务标准规范、人工智能+人类语言创新平台四个方面作了演讲。她介绍了北外网院的学术成果、网络教育专著、智慧教研平台 &课件工具等内容。随后，唐锦兰介绍了教育部人工智能助推教师队伍建设的行动试点项目——教师智能教育素养提升的实施情况。她介绍，2019年12月，北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室成立。北外网院联合实验室助力抗疫期间“停课不停学”，开展了线上教学。唐锦兰表示，北外网院提供一揽子智慧教育教学解决方案，自主开发课程500多门，16000+学习小时助力终身学习。
北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰
北京网梯科技发展有限公司副总经理金庆文以“组织型学习场景下的在线教育平台建设思路”为题作了演讲。他表示，在线培训真正的瓶颈是闭环能力，实施组织型学习闭环的瓶颈为：复杂的组织架构、精细化考核管理、高密度教学互动、移动化培训过程。随后，金庆文详细介绍了网梯的组织型学习场景下在线教育平台建设的MOOC学习闭环、班级管理闭环、组织架构闭环、数据统计闭环的详细内容。
北京网梯科技发展有限公司副总经理金庆文
东北财经大学网络教育学院院长李宏林以“后疫情时期在线教育走向融合发展为题”作了演讲。他分享了后疫情时期的教育发展趋势：高等教育逐渐向分轨制方向发展趋势，顶层设计上打通普通教育与职业教育人才培养转换渠道，继续教育向融合方向发展。李宏林在演讲中介绍了东北财经大学网络教育“三全育人”人才培养模式，表示通过技术引领全日制高等教育和网络教育双促进双提升，网络教育促进全日制高等教育信息化发展。李宏林介绍，东北财经大学自主研发了“白果云课堂”平台服务在线教育，平台取得了增强教师的线上教学热情，促进了混合式教学模式开展等方面的成果。
东北财经大学网络教育学院院长李宏林
广东开放大学信息化建设处副处长曾祥跃以“终身一体学习平台的智慧建构”为题作了演讲。他分享了学习平台的终身一体化的内涵：对象终身化、内容终身化、服务终身化、教育一体化、教学一体化、平台一体化。随后，曾祥跃详细阐述了学习平台智慧建构的内涵：理念智慧，“和而不同”教学文化；方法智慧：“1（通用性、公共性功能）+N（专有性、个性化功能）”模块化建构；技术智能，智慧平台；机制智慧，学分+积（教）分。最后，曾祥跃介绍了机制上的学分银行制度和积分银行制度。
广东开放大学信息化建设处副处长曾祥跃
为期两天的2020中国国际远程与继续教育大会除大会开幕式外，设有高校网络教育与继续教育院长高峰论坛、2020（第六届）中国在线教育产业峰会、教学改革与非学历教育发展高峰论坛，网络与继续教育资源平台建设高峰论坛，高校非学历继续教育实战工作坊及MOOC与混合式教学设计及资源建设工作坊。几十位专家学者、院长、行业大咖带来最专业、最深刻、最实用的精彩分享。
中教全媒体是中国在线教育行业全媒体机构，教育部主管、清华大学主办《现代教育技术》杂志媒体运营机构，已连续成功主办中国国际远程与继续教育大会（2015、2016、2017、2018、2019）、中国MOOC大会（2015、2016、2017、2018、2019）等年度千人盛会。中教全媒体将连续每年举办“中国国际远程与继续教育大会”，为远程与继续教育行业的发展持续引航。
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