为全面贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，持续深化职业教育体系建设，教育部职业教育与成人教育司近日发布了《关于做好中国职业教育质量报告（2024年度）编制、发布和报送工作的通知》（教职成司函〔2024〕29号）。

11月28日，据财政部网站消息，财政部、教育部日前印发《关于进一步加强高等学校内部控制建设的指导意见》。意见明确提出，规范非学历教育办学行为。

中教全媒体将于2024年12月7-8日举办“第五届全国高校教师教学创新大赛深度解读与备赛指导在线集训营”（第三期）。

中教全媒体将于2024年12月21-22日举办“人工智能赋能教学&智慧课程建设”在线研修班（第二期）。

2018和2021年，教育部分两批在103个地市、区县和高校开展人工智能助推教师队伍建设试点。下一步，将在对试点工作深入总结基础上，发布典型案例，全面推进数字化赋能教师发展。

免去陈杰的教育部副部长、国家语言文字工作委员会主任职务；免去张青松的中国人民银行副行长职务；免去广德福的常驻联合国粮农机构代表职务。

我部组织制定了38个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案，现予以印发。

物流配送、应急救援、特色文旅……作为新质生产力的典型代表，自今年以来，低空经济频频“出圈”，在为生产生活赋能增效的同时，催生着一个万亿元级的大市场。

11月21日—22日举行的2024年世界职业技术教育发展大会上发布了《中国职业教育发展报告》。

经高校组织评审上报、省级教育行政部门审核上报、专家审定，现将相关结果予以公布。

11月23-24日，由中教全媒体主办的“人工智能赋能教学&智慧课程建设研修班”在线上成功举办。

吴岩指出，建设教育强国，高等教育是龙头，基础教育是基点，职业教育上连高等教育，下接基础教育，是教育体系的腰，只有把这个腰锻造为铜腰，教育强国才能真正建立起来。

习近平指出，我们应当把握数字化、网络化、智能化发展大势，把创新作为第一动力、把安全作为底线要求、把普惠作为价值追求，加快推动网络空间创新发展、安全发展、普惠发展，携手迈进更加美好的“数字未来”。

粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟指导，中教全媒体主办，中知通远格子达承办的“人工智能与教育教学深度融合研讨会”在华南师范大学成功召开。来自广东省及其他省份近40所高校的教务处处长、副处长出席本次研讨会。

11月19日，重庆市召开全市教育大会，深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，推动加快教育强市建设。重庆市委书记袁家军，教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。

日前，教育部高等教育司公布了第二批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例名单。全文及典型案例名单如下。

11月19日，教育部党组在北京交通大学宣布了有关任免决定，陈子季同志任北京交通大学党委书记，王稼琼同志不再担任北京交通大学党委书记职务。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。

会议强调，各地各高校要进一步强化供给侧结构性改革，完善人才需求预测预警机制，优化学科专业动态调整机制和人才培养模式，促进人才供需适配。

吴岩指出，为落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，教育部正在编制职业教育“三年行动计划”。

11月14日，教育部召开新闻发布会，介绍2024年世界职业技术教育发展大会有关情况。会上，教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏介绍，我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系。

11月13日，教育部召开学习贯彻落实习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩主持会议。

由中教全媒体主办的 “人工智能与教育教学深度融合研讨会”即将于 2024年11月 23日下午在广州召开。

为进一步提高市域产教联合体建设水平，丰富建设内涵，确保建设质量，加快构建职业教育服务区域发展布局体系，提升服务国家和区域经济产业高质量发展能力，现就有关事项通知如下。　　

何为“金沙江”？这三个字隐含着北京金沙江科技有限公司的创立本心。以“金的品质，沙的性格，江的气势”将服务做好，将事业做好，事业才能像滔滔江水,浩浩荡荡、延绵不绝。

为深入贯彻落实党的二十大以及二十届二中、三中全会和全国教育大会精神，扎实推进教育强国建设，引导高校强化非学历教育办学规范，创新非学历教育发展模式和服务方式，推动非学历教育高质量发展，特制定本指南。

为深入贯彻落实党的二十大以及二十届二中、三中全会和全国教育大会精神，扎实推进教育强国建设，全面落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（教职成〔2022〕2号）等要求，提升高等学历继续教育办学能力和人才培养水平，特制定本指南。

人力资源和社会保障部部长王晓萍表示，要坚持在国内“育”和海外“引”上双向发力，持续深化高校教师评价和薪酬激励等改革举措，统筹推进“三位一体”融合发展。

近日，中国人大网发布教育部部长怀进鹏在2024年11月5日在第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议上的《国务院关于建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作情况的报告》，其中提到：“对接国家重大战略，聚焦优势学科适度扩大“双一流”建设范围。”

怀进鹏表示，教育部已经确立以科技发展规律和国家战略需求为牵引的学科设置调整机制。

11月6日，教育部更新多条人事任免通知，其中2条通知事关高等教育司、高校学生司。

在空中丝绸之路国际合作联盟的指导下由北京首航直升机股份有限公司、郑州航空工业管理学院、湖北工程职业学院共同牵头成立的“全国低空经济行业产教融合共同体”即将于2024年11月27-29日北京举办共同体成立大会暨第二期低空经济发展研讨班。

中国国家发展改革委主任郑栅洁7日在北京表示，今后一段时间，中国高等教育学龄人口将经历快增、短平、陡降三个阶段。“人口阶段性变化对高等教育的布局、投入都是一个挑战”。

受国务院委托，11月5日，教育部党组书记、部长怀进鹏向全国人大常委会报告建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作情况。

中教全媒体将于2024年11月23-24日举办“人工智能赋能教学&智慧课程建设”在线研修班。

当地时间10月31日至11月1日，2024年全球教育会议在巴西福塔莱萨召开。会议围绕“科学、技术、创新与数字变革”和“高等教育的公平机会、质量和流动性”等议题进行讨论。教

11月1日出版的第21期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《促进高质量充分就业》。

中共中央政治局常委、国务院总理李强11月3日在上海调研职业教育和技能人才培养工作。

人工智能技术的快速发展为教育带来了前所未有的挑战与机遇。拥抱变革，把握机遇，不断探索，推陈出新，才能让技术真正赋能教育工作中。