会议现场
大会现场展示出人们为建设教育强国“聚是一团火”的热情，会后如“散是满天星”，大家仍扎根在各自所处的岗位，为推进远程与继续教育高质量变革而奋斗。
推动远程与继续教育高质量发展具有重要的时代意义。它是继续教育服务经济社会发展和国家战略的必然要求，是进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的务实举措。“两个一百年”目标中有它，实现中华民族伟大复兴的中国梦里也有它，它对落实教育优先发展战略部署，全面建设社会主义现代化强国具有深意。
建设高质量高等教育体系，实现教育强国目标，远程与继续教育发挥重要作用。中教全媒体连续多年主办中国远程与继续教育大会，见证其发时代先声的见识与高效创变的担当。
远程与继续教育，顾名思义，一是把握了席卷全球的在线趋势，二是从事着高等教育体系的重要组成部分，即继续教育方面的工作。
在2021中国远程与继续教育大会上，全国高校现代远程教育协作组秘书长、清华大学教授、继续教育著名专家严继昌这样描述远程与继续教育的时代意义：远程与继续教育以信息化推进教育体系深层次、系统性、全方位的变革，发挥在线教育的优势，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系，为我国建设学习型社会注入源源不断的智慧科技力量，从而以教育现代化托起现代化的中国。与此同时，在中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》指导下，继续教育瞄准中国特色、世界水平的双高建设计划，持续走在高质量发展路上。
中国高等教育学会继续教育分会秘书长、北京大学继续教育部副部长刘广送称，构建完善继续教育教育体系，推动继续教育高质量发展，是服务经济社会发展和国家战略的必然要求，是建设高质量教育体系的关键环节，是适应人民群众职业发展和创造美好生活的重要支撑。
回顾我国的现代教育之路，它的蜕变，乃至成型与我国建党、建国史不可分割。我国经历了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，走过了第一个百年，正在朝实现社会主义现代化，建成富强、民主、文明、和谐社会主义强国奋勇前进，迈向第二个百年。我国高等教育体系变革就是在这样的历史大潮中定位。
紧扣两个百年进程，我国从重视教育向工农大众普及到改造旧中国教育制度，持续开展大规模扫盲再到普及九年义务教育，推动职业教育迈上新台阶，为我国人民从解决温饱问题到走向总体小康、全面小康打下了基础。向第二个一百年进发时，我国全面加强党对国家教育事业的领导，建设职教“双一流”学科，提升师资队伍水平，筑牢全面建设小康社会的基础。
继续教育紧紧围绕我国两个一百年的奋斗目标，在其过去、现在与未来写下了全中国教育变革印迹。要实现教育强国下的高质量教育体系建设，国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力称，教育现代化与实现中华民族的伟大复兴紧密相连，而教育现代化的基础是教育治理体系现代化、治理能力现代化，同时我们也要重视教育的信息化、教育的国际化。数据显示，各级各类教育发展兴盛，拓宽了年轻人的学习路径，远程与继续教育在其中发挥了应有的作用。
习总书记在一次面向教育界的专家座谈会上指示，完善全民终身学习推进机制，把职业教育作为构建新发展格局的重要依托。全面深化教育领域综合改革，强化在线教育优势，有步骤地扩大教育对外开放。
远程与继续教育通过在线学习的方式，融汇多种学习资源，降低我国人口的学习成本，将提升我国人口的教育水平。
置身于以物联网、云计算、大数据分析等新技术为代表的智能化时代，我们面临的学习环境已经发生了翻天覆地的变化。在2021年中国远程与继续教育大会上，与会嘉宾对各自的智能化教学实践、产品展开了翔实的介绍，让人们了解最新、最全的远程与继续教育场景。
以北京信息科技大学为例，该校对信息时代的变化最为敏感，北京信息科技大学副校长、教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会委员于世洁称该校在继续教育方面培养掌握多种技能的创新、创业人才，以适应就业环境的大变化，开展对学生的个性化教育，加强学生对全世界的链接。
见过国外以项目为牵引，注重项目进展与学生多学科穿插、多技能涉猎相结合，通过学生直接参与项目，培养学生各项才能，增强学生实战能力。这启发北京信息科技大学的教学变革思路。该校以信息化赋能为宗旨，建立多学科交叉实践品牌，开展国际、国内多元化产学协作育人工作。该校开设技能人才的实验班、特长班，对学生进行引导式实践与自主性实践，该校学生在提倡创新创业的环境下，制作出了各种各样的实用成果/产品，其中，超2亿运动爱好者选择的健身App Keep，即出自该校学生之手。
以项目制为核心，锻炼学生各项能力，中国政法大学、北方工业大学、常州工学院、西安电子科技大学等高校也有共识。而在实践项目上，各大高校均有出彩之处。如中国政法大学依托学院特色，构建全国领导干部的法治教育基地；采用线上线下结合方式面向公众开展公益普法；助力乡村振兴发展，扎实推进教育扶贫工作；开展高端在职人员法治教育培训项目。如常州工学院建设了四个面向产业的学院，依据产业逻辑构建应用型学科，推动教育机制与产业机制的融合，实现人才培养支撑产业的目标。如北方工业大学作为应用型大学，其人才培养体系立足北京、面向行业、厚植基础、强化实践能力。如西安电子科技大学建设了线上线下多端融合教学的SPOC平台，实现在线课程快速制作，也建设了虚拟教师，还建设了智慧教室、智慧实验室、智慧体育馆，实习基地和智慧公寓整个智慧学习环境。
从事远程与继续教育事业不仅校方在努力，来自企业的力量同样让人欣悦。现代职业教育高质量发展，建设技能型社会要求乘势而来。开课吧在2013年由慧科集团创立，数年间业务拓展迅速，业务拓展至企业版块、家长成长版块、考试培训版块等。开课吧大类课程体系有IT技术、产品设计类、数据分析和商业类别类、考试类，形成了多元化的课程体系。开课吧拥有跨800多种行业的专家级导师资源，导师团队每年近4倍速度增长。开课吧通过官方签约的方式储备实战经验过人的教师，以大咖直播课的教学形式向客户输出知识，帮助学员提升技能与学历。开课吧还与高校开展面向战略新兴产业的线上课程合作，与高校开展学历教育和非学历教育合作，与高校试点协同创新中心，让学生参与企业的直播营销，学生可以从中获得报酬，开课吧此举也为学生开辟了创收路径。
正如于世洁所说，信息技术的发展使高等教育向个性化方向转变，建设智慧校园应是高等教育高质量发展体系中的应有之义。同时，信息技术的发展也为高校带来了治理体系的变革。以大数据为基础的教育管理会让高校的决策更为精准；创新教育云业态，精准推送线上定制教育服务，方便促进大家的交流、沟通；区块链技术构建利于人们终生学习的环境，践行终生学习观。这是时代赋予继续教育的契机。
始终怀有批判、审慎的目光，才能葆有清晰的判断，开展有力的工作部署。
过去一年，继续教育方面学术成果与高等学历继续教育、高等学历教育占比不相称。严继昌解释，今年高等学历继续教育领域只是出台了一些规范性的教育政策，与事业发展和时代要求相差较大。在时代的催促中，倒逼我们加快改革步伐，用系统改革的方法保证高等学历继续教育的良性有序发展。
在看到远程与继续教育顺应时代潮流发展的一面，我们也应当警惕高等学历继续教育违法广告，对人民群众和高校合法权益侵害的现象。为此，我国教育部、市场监督总局、中央网信办、工业和信息化部、公安部等五个部门已经联合印发《关于加强高等学历继续教育广告发布管理的通知》，严格规范高等学历继续教育广告发布程序等，并在各地开展为期三个月的专项整治活动，查处违法、违规案件。建设具有长效性、稳定性和约束力的工作机制，充分发挥社会监督的作用，对典型案例查处情况进行曝光，切实保障人民群众和高校合法权益，为高等学历继续教育的发展营造风清气正的良好环境。
国家政策持续发力，直改远程与继续教育不规范之处，确保远程与继续教育向好向快向远发展，让其深化改革之路走得更为稳健。严继昌称，今年，教育部召开全国继续教育工作会议，计划出台《高等学历继续教育改革实施意见》，还有《高校非学历教育管理办法》等系列文件。征用三年左右的时间形成办学体系顺畅，质量标准完整，学习方式灵活，办学行为规范，监督措施有效，保障机制健全的高等学历继续教育新发展格局，明显提升高等继续教育的办学质量和社会认可度。
此外，由国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部共同编制了《十四五时期教育强国推进工程实施方案》，让教育强国推进工程正式拉开了帷幕。
一份清晰的教育强国蓝图摆在与会嘉宾面前，让远程与继续教育使命的践行有了“时间表”和“路线图”。作为大会主办方中教全媒体团队，持续为教育行业发展赋能，今后亦与大会现场来自全国近千名高校校长、院长、教师以及行业专家、企业代表等蓄力千钧，共赴教育强国建设。
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