深圳大学计算机与软件学院 于2008年12月正式成立，是培养高尖端计算机软件人才的摇篮。近年来，学院以争创一流之进取精神，在学科建设、科研成果、人才培养以及社会贡献等方面不断取得新的突破。学院依托深圳科技创新的沃土，扎实推进产教融合与科教融合，真正把深圳创新基因融入到人才培养全过程中来。近日，中教全媒体采访了深圳大学计算机与软件学院副院长李坚强教授，围绕学院专业建设、人才培养、产教融合等相关话题展开对话。
深圳大学计算机与软件学院副院长 李坚强
中教全媒体：深圳大学计算机与软件学院有哪些办学特色？
李坚强：深圳大学位于粤港澳大湾区，地理位置非常优越。深圳大学聚焦国家战略、地方经济发展需求和行业发展需求，扎根鹏城大地，走出了一条“顶天立地”的办学之路，在致力攻克解决关键技术、“卡脖子”问题的同时，也非常注重与产业行业相结合。深圳周边的上市公司将近200家，计算机与软件学院非常注重同深圳当地的企业进行校企合作，整合优质资源。例如，深圳大学与腾讯云计算(北京)有限责任公司，合作共建广东省首个人工智能学院——深圳大学-腾讯云人工智能学院。腾讯云人工智能学院下设于计算机与软件学院，学院和企业双方共建课程，共育人才。2021年，腾讯云人工智能学院”入选教育部首批现代产业学院。深圳大学—腾讯云人工智能学院建立了深圳大学腾讯云人工智能特色班（以下简称“腾班“），致力培养人工智能高素质复合型人才，已取得很好的反响，并正在向全国推广这种模式。腾讯云人工智能学院后续将进一步推进“引企入教”，促进人才培养与产业需求融合；鼓励高校和企业整合双方资源，建设联合实验室和研发中心；强化校企联合开展技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等，共享研究成果，推动应用科学研究成果转化和应用。通过人工智能领域产业发展需求为导向的产学研合作，腾讯云人工智能学院将创新合作机制，培养适应国家人工智能产业及其相关领域高素质产业领军人才，服务于具有全球影响力科技创新中心建设的深圳市特区。
中教全媒体：请介绍一下计算机与软件学院的专业布局和学科特色？
李坚强：计算机与软件学院主要有计算机和软件工程两个本科专业。在学科建设方面，学院非常注重前沿科技的探索，同时也注重与地方产业行业的结合。例如，学院下设的大数据系统计算技术国家工程实验室就是由深圳大学牵头，联合中兴、腾讯、国家信息中心、清华大学、华为等产学研机构共同建设的。截止2022年9月，深圳大学计算机ESI排名进入世界千分之一，位列前0.94‰, 世界62位，全国21位。深大计软正团结一致、奋发进取，对标世界一流努力攀峰。
中教全媒体：计算机与软件学院是如何开展计算机软件、人工智能人才培养的？
李坚强：计算机与软件学院在计算机软件人才培养方面非常注重人才培养质量的提升。每一门课程在适当压缩学分的基础上，增强课程难度和强度，让每一个学生在课程学习中都能够得到理论学习和实践锻炼。学院在人才培养方面也非常注重和产业行业的结合。例如，腾讯云人工智能学院建立了腾班，学院也将同华为进行紧密合作，共同培养计算机软件人才。另外，学院还设立了卓越班，卓越班实施硕博一体化培养。学院也将人才培养同科研紧密结合。从大二暑假开始，学院就鼓励学生到实验室进行学习探索。学生在大三暑假还可以到企业中实习，全方位打通人才培养路径。整体来说，学院将人才培养同产业行业、科研相结合，多渠道并进，全方位提升人才培养质量。
人工智能人才培养贯穿本科生和研究生教育阶段。本科生阶段主要进行人工智能相关课程的学习，打好扎实的理论基础，同时安排学生到腾讯等企业进行生产实习。研究生阶段，学院开设了人工智能医疗研究方向，围绕大健康领域，学院和医院、腾讯进行多方合作，实施双导师制，能够更好的培养学生人工智能应用实践能力。
中教全媒体：计算机与软件学院科研实力雄厚，能否介绍一下学院在研方向以及所研成果？
李坚强：学院现有大数据系统计算技术国家工程实验室、国家级计算机教学实验示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家首批现代产业学院-腾讯云人工智能学院、省部共建粤港现代信息服务协同创新中心等五个国家级科研教学平台，包括人工智能与数字经济广东省实验室（深圳）在内的10个省级科研平台以及11个市级科研平台。大学之大在于大师，学院师资力量非常强大，目前有三位全职院士，还有十几位国家级人才以及一支非常有活力的青年教师团队。科研方面，学院围绕大数据分析、人工智能等方面做了很多科研探索，承担了很多国家重点研发计划项目。同时也和企业进行紧密合作，例如，学院同华为、中兴、腾讯等企业开展了多方面合作，并产出了高水平论文等各类合作成果，合作成果也已应用到行业发展当中来。学院近年来获评吴文俊科技进步一等奖、广东省科技进步一等奖等多个科研奖项。
中教全媒体：计算机与软件学院在创新教育教学模式方面做出了哪些努力？
李坚强：学院从大一开始就特别重视对学生实践能力的培养。从c语言程序设计的学习开始，学院就注重训练学生的编程能力。并鼓励学生积极参加学科竞赛和企业实习实训等实践活动，不断提升自身的动手实践操作能力。学院在创新教育教学模式方面深入探索科教融合与产教融合。科教融合方面，学院鼓励学生到实验室中去开展相关课题的探索研究；产教融合方面，学院和企业开展全方位紧密合作，积极推进校企协同育人。同时在专业学习的基础上，学院建立了腾班、高性能计算班、数据班等各类特色班，整体打造“厚基础、宽口径”的育人特色。
学院也非常注重学生创新创业能力的培养。在人才培养方案中设置创新创业的学分，鼓励学生积极开展创新创业。深大学生在学校就参加各种创新创业活动，毕业以后又移到学校周边继续开展创业活动，形成一个生态圈。这个生态圈一方面发挥校内资源的整合投入，另一方面又整合校外、特别是校友资源，形成了相对比较完整的创新创业的生态环境。真正把深圳特区创新创业的基因，融入到人才培养全过程中来。
中教全媒体：计算机与软件学院在深化产教融合、推进校企合作过程中有哪些积极作为？
李坚强：学院在校企合作中发现企业需求主要包括人才需求和科研需求。就人才需求来说，为使人才培养与企业用人需求无缝衔接，学院积极开展校企合作，让企业参与到学生培养全过程中来，学生也可以到合作企业进行实习实训。在前期对企业形成认可后，也有利于学生更好的留在企业里面。就科研需求来说，企业也需要借助高校的科研力量助力解决“卡脖子”难题。在科研合作过程中，学生同样可以参与到企业、行业中去。有数据统计显示，90%的毕业生都选择留在深圳。深大地处特区，具有与生俱来的地理位置优势。可以说，深圳几乎每栋高楼里都有深大校友，这是全国其他高校很难企及的优势。
中教全媒体：您对计算机与软件学院的未来发展有哪些期待？
李坚强：依托深圳科技创新的沃土，计算机与软件学院坚定带领学生在前沿科技领域攻坚克难，走出一条“顶天立地”的路子。把握深圳突出的IT产业环境优势，扎实推进科教融合与产教融合，提升人才培养质量，力争为深圳特区以及大湾区建设发展做出更大贡献。
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