吴岩一行先后参观了商学院、汽车工程学院和智能工程学院，详细了解学校在人才培养、实践教学、校企合作等方面的创新做法。
调研期间，吴岩与自治区教育厅、市政府及学校相关同志进行了深入交流。他指出，“大国工匠”是国之重器，学校不仅要教给学生精湛的技艺，还要把工匠精神传承下去，让职业教育不仅仅有技艺，还要有工匠精神，让职业教育的孩子有情怀，真正热爱这份事业。要围绕国家重大战略布局和地方产业发展现实需求，努力提高学校办学质量，创新本科职业教育人才培养模式，优化专业设置，培养更多高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠，为边疆地区经济和社会发展提供技能人才支撑。要积极构建职业院校教师与企业人才“双向流动”机制，着力推进校企联动、互兼互聘，深化产教融合，实现校企合作共赢。要紧抓打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地契机，着力提升职业教育办学关键能力，提升对外开放合作水平，推动与东盟各国教育合作，更好服务中国－东盟命运共同体建设。
4月17日，教育部党组成员、副部长吴岩一行到广西民族师范学院调研。教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏，教育部高等教育司副司长武世兴等领导随同调研。自治区教育厅厅长刘友谊，自治区教育厅党组副书记、副厅长黄雄彪，崇左市副市长黄覃梅，自治区教育厅、崇左市相关单位负责人陪同调研。学校领导参加调研。
吴岩一行在该校校史园详细了解学校85年的悠久办学历史和近年来的发展情况；认真听取了学校在教育援边帮扶工作、与东盟各国开展国际教育合作的成果汇报；观摩了少数民族传统体育项目训练和教学展示，了解学校在少数民族传统文化传承发展中所做的工作；并与缅甸籍、泰国籍留学生亲切交流和互动，详细了解他们的学习和生活情况。
吴岩对学校长期扎根边疆办学，为边疆民族地区基础教育和经济社会发展，以及传承发展民族优秀传统文化所做的贡献给予肯定。他提出，提高边境地区的教育水平对于稳边固边、促进民族团结和谐以及边疆繁荣稳定具有重要的意义，希望学校继续发挥自身优势，加强学校内涵建设，持续深入开展教育援边帮扶，在努力提高边疆民族地区教育质量的事业中展现更大的作为。他指出，学校要继续加强国际交流与合作，尤其是发挥地缘优势扩大与东盟各国高校的交流合作，为促进与东盟各国友好交往、培养具有国际视野的人才做出更多努力。他强调，要进一步推进边疆民族文化传承与发展，推动边疆各民族文化在传承融合中枝繁叶茂，在维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识中展现学校担当。
4月17日，教育部党组成员、副部长吴岩带队到宁明县职业技术学校调研边疆职业教育工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏，教育部高等教育司副司长武世兴等领导随同调研。自治区教育厅厅长刘友谊，自治区教育厅党组副书记、副厅长黄雄彪，崇左市副市长黄覃梅，崇左市教育局局长甘晓燕等有关领导陪同调研。
吴岩一行深入学校幼儿保育、电子商务、面点烹饪、中餐烹饪、工业机器人、新能源汽车实训室进行实地调研，详细了解学校开展校企合作、学生升学与就业、开展技能培训等情况。
吴岩对宁明县职业教育发展取得的成效给予肯定。他指出，在边疆地区发展职业教育意义重大，学校大部分孩子来自于农村家庭，孩子在学校掌握一技之长，能就业，能升学，能找到自己的价值，找到尊严和自信，能让更多边疆地区农村家庭的日子越过越红火。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，落实立德树人根本任务，坚持扎根边疆，立足自身优势和地方特色产业，深化产教融合，坚持学历培养与技能培训相结合，为边疆区域产业发展输送更多高素质技能人才，以高质量职业教育服务乡村振兴。要加大保障力度，提高技能人才待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。
4月18日上午，教育部党组成员、副部长吴岩一行到防城港职业技术学院调研。广西壮族自治区教育厅厅长刘友谊、副厅长黄雄彪，防城港市市长黄江，防城港市政协副主席、防城港职业技术学院党委书记陆健文、防城港市教育局局长刘富华、防城港职业技术学院校长欧阳群东等陪同调研。
吴岩认真听取防城港职业技术学院在人才培养、发展规划、专业建设、产教融合、服务乡村振兴和边境地区发展等方面的情况汇报，参观师生的教学作品，详细了解防城港职业技术学院以服务防城港国际医学开放试验区为核心，围绕防城港市建设现代化临港工业城市的发展定位，开设中医养生保健、机电一体化技术、工业机器人技术、现代物流管理等特色专业，培养区域经济发展急需的高技能人才。
吴岩指出，职业院校要优化教师队伍结构，从行业、企业引入能工巧匠、大国工匠作为专业带头人，打造素质优良、结构合理、专兼结合的高素质专业化“双师型”教师队伍。防城港职业技术学院距离边境线很近，学校应聚焦国际医学开放试验区建设和地方经济产业发展对技能人才的需求，注重与地方产业联动，着重培养技能型人才，重点打造与本地经济相融合的实用型的“高级蓝领”人才。
4月18日，教育部党组成员、副部长吴岩一行到防城港市理工职业学校调研。广西壮族自治区教育厅厅长刘友谊、副厅长黄雄彪，防城港市市长黄江，防城港市教育局局长刘富华等一同调研。
吴岩认真听取了学校的办学理念、办学特色、优质专业、人才培养、校企合作、服务市域共同体、服务边境、辐射东盟、教育扶贫等方面的情况。
吴岩一行实地参观了学校汽车维修专业实训基地、钢铁冶炼专业实训基地、港口机械运用与维护专业实训基地，深入了解学校优质专业建设、校企合作、产教融合、“订单班”创设、服务临港工业、国际交流与合作等方面的情况。
吴岩强调，教育强国建设，职业教育要扎根中国大地。防城港职业教育要依托防城港既沿海又沿边、东盟门户、海陆枢纽等区位优势，产业特色和优势，以高技能人才培养服务支撑防城港经济、边境发展。
4月18日下午，教育部党组成员、副部长吴岩带队到广西大学调研，教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏，教育部高等教育司副司长武世兴等领导随同调研。自治区人民政府副主席李常官，自治区政协副主席、广西大学党委书记王乃学，自治区教育厅厅长刘友谊，广西大学党委副书记、校长韩林海，自治区教育厅党组副书记、副厅长黄雄彪陪同调研。
吴岩一行调研了学校中国—东盟经济学院建设情况，听取了学校在服务国家战略需求和人才培养等方面的重要举措与建设成效汇报。走访了中华优秀传统文化（彩调剧）传承基地，深入了解学校“五育并举”和“立德树人堂堂讲”课程思政改革情况。参观了土木工程大型结构试验平台，详细了解土木工程世界一流学科建设情况。
吴岩对学校坚持服务国家重大战略需求作出的贡献给予了肯定，对学校将本地文化与特色融入人才培养中的工作举措表示赞赏。他指出，土木工程学科发展要顺应时代发展，通过人工智能（AI）等赋能传统学科，增强应对重大挑战的能力。中国—东盟经济学院（中国—东盟研究院）要立足地缘和区位优势，聚焦国家战略和重大现实问题，突破单纯学科思维，加强面向东盟的国别研究和高端智库建设，深入研究中国—东盟双边贸易以及中国—东盟自由贸易区建设中的重大理论、政策及实践问题，努力打造成为国家面向东盟的核心智库。
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