虚拟现实（VR）、人工智能（AI）和机器人是习近平主席去年在G20峰会上重点提及的未来三大核心技术。今年“两会”，在线教育、人工智能首次写进政府工作报告。在互联网+的大战略下，以大数据、虚拟现实、人工智能和机器人为代表的新科技在教育行业应用正在引起政府、学术界、产业界和各级学校的高度关注。
3月23-24日，教育部在线教育研究中心、全国高校教育技术协作委员会指导，中教全媒体主办，《现代教育技术》杂志协办、vipabc、vipjr 大力支持的“2017中国未来教育科技发展论坛”在北京盛大召开。来自国家相关部委、专家学者、各高校相关负责人、教育培训机构、VR/AI企业、媒体等近200人与会，以“VR/AI+教育培训”为主题，聚焦未来教育发展新技术、新思维、新变革，共论VR/AI 等新技术在教育培训领域发展新机遇、新挑战。
中教全媒体主编夏巍峰主持上午开幕式及论坛。“VR/AI在教育领域的新应用已经取得普遍关注。”夏主编说，“我们要相信科技的力量，正如互联网刚刚出现时，我们带着质疑的眼光看待它，而今天的互联网已经变成了人类的基础设施；VR/AI目前处于发展的初期，我们相信VR/AI能够产生无穷的能量，推动时代不断向前。我们还要用科技的力量去创造未来，最好预测未来最好的方式是创造未来，我们需要深入研究、学习和创新性应用，用科技力量推动教育的创新”。
中教全媒体主编 夏巍峰
教育部科技发展中心主任李志民为论坛致开幕词，他说：“我们正处于一个伟大的时代，技术的革新将带来全新的教育形态。”当下的教育形态是适用于工业社会的，标准化是一个显著特征。但在信息时代，个性化和针对性将成为学习的新特点，目前已经初露端倪。李志民主任认为，互联网的发展历经消费互联、生产互联、智慧互联等诸多阶段，未来将走向生命互联。在此过程中，应意识到“技术的发展与资本的扩张是不以人的意志为转移的”，需转变观念，引领人类文明发展的脚步。
教育部科技发展中心主任 李志民
北京科技大学计算机与通信工程学院教授、美国伯克利加州大学电气工程与计算机系博士后研究员、北京市人工智能学会副理事长曾广平以《网络虚拟机器人—“软件人”研究》为题发表主题演讲。他认为，VR、AI技术如果能很好地应用于教育领域，比如实现脑机结合，学习就会变得很简单。据曾广平教授介绍，“软件人”是生存于软件环境，活动于网络世界，具有类似于人的活性的软件人工生命。他指出，“不少人认为机器人、计算机只能按人的命令行事，但人工智能技术其实可以让机器有自我意识，做自己喜欢的事。这会对人类社会造成一定挑战。”
北京科技大学计算机与通信工程学院教授、博导 曾广平
VR自诞生以来就被寄予了极高的市场期待，而相关人才也日益紧俏，甚至在全球范围内成为“稀缺人才”。“像3D编程工程师、次世代美工这样的职位，月薪已经超过10万元。” 工业和信息化部CIIT虚拟现实和游戏行业管理中心主任王俊峰在《VR的未来与技术创新人才培养工程》的演讲中如是说。据王俊峰主任介绍，工信部CIIT虚拟现实创新和游戏行业管理中心将在今年致力于为VR内容企业提供中国人自己的Z引擎、为教育行业提供VR应用方案和人才培养体系、为影视行业提供VR影视特效等服务，具有自主知识产权的全息投影企业及裸眼3D技术企业是他们正在寻求的合作伙伴。
工业和信息化部CIIT虚拟现实和游戏行业管理中心主任 王俊峰
“在线教育是当前热门，那下一个是什么？”iTutorGroup集团副总裁兼vipjr事业部总经理陈如宏问题一出，立即引起了与会嘉宾的极大兴趣。他介绍，行业内外都在聚焦VR、AI，iTutorGroup也正探索如何实现这些技术的有效应用和落地。在主题演讲《智能—改变教育的模式》中，陈如宏分享了vipabc以及vipjr采用的DCGS动态课程生成系统。通过138个标签以及为每位学员量身打造的“画像”，DCGS能够准确地为不同特点和需求的学生匹配最合适的老师和教材，再通过学生对老师和教材的打分不断循环完善，最终打造自我演进、不断提升的课程生成系统。由此，iTutorGroup实现了全球范围内一对多的高质量教学。正如陈如宏阐释的那样，“智能，是共享教育的核心”。
iTutorGroup集团副总裁兼vipjr事业部总经理 陈如宏
“虽然人们将2016年称为VR元年，但实际上VR技术及产业已经有过多年的积累和沉淀。在今年，VR人才培养是行业建设的重中之重。” 清华大学（经管院）中国产业发展研究中心虚拟现实与人工智能产业研究院主任、全球虚拟现实和人工智能千人会执行会长文钧雷以《VR后元年形势下的产业分析与建设要点》为题发表演讲。他指出，VR产业是目前中国唯一一个从0到1的产业，基层人才的建设与储备相当重要，2016年VR产业热情高涨但“盈收低迷”的一大原因便在于人才的缺失。目前，文钧雷带领的团队已经为教育部虚拟现实工程中心打造了涵盖17个维度的行业顶级人才课程体系。
清华大学（经管院）中国产业发展研究中心虚拟现实与人工智能产业研究院主任 文钧雷
“视觉认知信息占人类所有感官获取量的83%，且更持久，能够激发学习兴趣，提升学习效果。”教育部虚拟现实应用工程研究中心总工税午阳在《虚拟现实教育应用》演讲中分享的这些信息预示了VR在教育领域中的巨大前景。远程、电子和移动学习等学习形式缺乏逼真的教学模型、缺乏沉浸感和交互，为此税午阳及其团队提出了虚拟现实的教育方法V-Learning，并以此为题分享了VR应用的关键技术以及虚拟现实环境中的模型制作及生成方法。此外，他还展示了VR在医学教育培训、文物修复、教学内容制作等诸多教育方面的奇妙运用。
教育部虚拟现实应用工程研究中心总工 税午阳
在本次论坛开幕上，中教全媒体联合教育部虚拟现实应用工程研究中心、工信部CIIT虚拟现实和游戏行业管理中心、全球虚拟现实和人工智能千人会、iTutorGroup集团、触控未来及有关高校虚拟现实实验室共同发起成立“VR/AI+教育发展联盟”，通过产学研协同创新共创VR/AI+教育新未来。
VR/AI+教育发展联盟成立
中教全媒体教育研究院在论坛上正式发布中国首部VR/AR+教育蓝皮书—《中国VR/AR+教育正行动 》。
中国首部VR/AR+教育蓝皮书发布现场
中教全媒体教育研究院执行院长崔建勋发布了中国首部VR/AR+教育蓝皮书《中国VR/AR+教育正行动 》。他从政策、技术、产品、内容、应用等方面梳理了关于VR发展的诸多知识。此外，崔院长还对VR未来发展进行了预测，“制作简单傻瓜化、内容创意科幻画、超级名师IP化、VR+直播一体化、生态布局产业化、协同创新联盟化。”他欢迎大家到中教全媒体VR+教育社区vr.cedumedia.com共同学习探讨。
中教全媒体教育研究院执行院长崔建勋
北京理工大学教育技术研究所所长、博士生导师李小平主持下午论坛，并以《AR/VR教育理念新思维—AR/VR混合式形态教学设计问题的研究》为题发表演讲。他指出，要从教育需求出发讨论VR应用。“给对方舒服的程度将决定你成功的程度，”这是设计的准则。此外，他阐释了虚拟现实的教育思维，指出在VR教育设计过程中，设计者应打造“欺骗度高”“让教师迷恋”的VR 空间，教师应从语言思维转换到故事思维和空间思维，从而让学生在其中探索、实践、提取知识。
北京理工大学教育技术研究所所长、博士生导师 李小平
此起彼伏的喷泉、自信迈步的模特，摇曳的烛光……这些都来自于掌中的方块纸片。北京师范大学教育学部硕士生导师、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任蔡苏展示的AR景象让与会嘉宾惊叹不已。以《增强现实(AR)技术教育应用》为题，他分享了该技术在各学科教学中的妙用。AR不仅可以直观呈现抽象的知识内容，还能让学生动手操作，与虚拟事物进行交互。同时，蔡苏强调，进行包括AR在内的新技术研究及其教育应用，必须同一线教师打交道，要保证符合教育的规律。
“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任 蔡苏
“大学、职业教育及某些行业领域如燃气、消防等将是VR设备及技术的绝佳目标市场。”中关村文创游戏产业发展联盟主席牛涛的精彩演讲《VR行业发展趋势》令人印象深刻。他说，目前我国政府在VR的技术研发、平台建设、成果转化、创新创业方面有很好的政策支持，对于VR行业的发展助益良多。在当下VR教育领域，各企业各有侧重，但VR内容的制作及人才的培养应置于突出位置。据牛涛介绍，北京航空航天大学已经在本科及硕士层级开设了VR专业，这在全国起到了很好的引领作用。
中关村文创游戏产业发展联盟主席 牛涛
“VR教育在未来有可能消灭近视眼，如果头盔显示器设计得足够合理的话。”北京理工大学光电学院博士生导师、光电技术信息系统实验室虚拟现实负责人翁冬冬在其演讲《宜居的虚拟现实与教育》中畅想了VR对未来教育可能带来的改变。翁冬冬认为，要创造宜居的虚拟现实，VR设备要满足几个要素，即可长时间连续使用、长期高频率使用、支持基本生存维持系统需要。尽管目前看来，这些在技术层面尚未达成，但在未来将是标配。此外，翁冬冬对VR教育持乐观态度，称VR教育“将逐渐消灭教育资源的不均衡，不再忽略任何一个孩子。”
北京理工大学光电学院博士生导师、光电技术信息系统实验室虚拟现实负责人 翁冬冬
触控未来董事长李志远在《科技变革中的教育发展》主题演讲中指出，VR教育领域的四大需求是VR优秀导师、VR技能课程、VR教育应用和VR孵化基地。在VR专业设计环节，他强调“初体验、强基础、学技能、做产品”，建议学生从简单、有趣、效果好的项目开发入手，掌握主流工具、熟悉辅助工具，并以商业产品要求为目标。
触控未来董事长 李志远
23日全天论坛精彩纷呈，来自学界、行业、企业、媒体等各个领域的嘉宾分别从技术、人才、内容、应用、资本等多个角度探讨了VR/AI技术对中国未来教育的变革。
“这次的论坛对我启发很大，作为高校教师，真的不能固守在封闭的小圈子里，而是应该把新技术融入到教育教学之中！”“专家们现场对VR最新技术的应用展示令我印象深刻，还有对VR行业发展趋势的预测也很有启发性……”与会者纷纷对本次论坛提出赞许。
与会者和嘉宾热烈讨论
论坛现场
3月24日，精彩还将继续！
24日上午，中山大学人机互联实验室主任翟振明将带来主题演讲，分享《网络化VR教育的技术方案》。并将举办《虚拟现实技术在教育行业中的应用》培训公开课。24日下午将组织与会者赴VR重点实验室进行参观、体验。
本文作者：中教全媒体 李莎 程亚会
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