Jon Aleckson 与 Penny Ralston-Berg 在他们《在线学习设计师与教师的微合作》一书中提到了以下清单，为教师与在线课程设计师之间的协作提供了建议：

对于与设计师团队合作的教师：

分享你的激情。告诉别人为什么这个主题对你来说很重要。

定期保持联系。当你没有得到公正的时间分配时，勇敢地抗议。

帮助团队更多地了解你的主题，强调重点和常见的问题点。

为新技术元素或设计策略征求意见。

从团队成员中寻求不同的观点。

讨论课程目标和每一节课或模块的目标。

寻找与学习目标相关的观点和想法。

通过讨论和例子来展示你的经验。

询问自身，如何帮助推动这一过程。

认识到设计团队的专业知识和设计师在创造强大的学习经验方面的价值。

对于与内容专家合作的在线课程设计师：

强调自己与他们有一个共同的目标——创造强大的学习经验。

把你的想法作为建议，明白最终会得到专家同意。

熟悉目前的学术研究，了解如何设计良好的教学来能解决教学问题。

解释这项技术背后的策略。

认识到教师的知识和经验以及他们在在线课程设计和开发过程中的重要性。

用对过去成功项目的案例研究来说明你的想法。

使用一个商定的设计和开发过程。

展示你所做的和你是怎么做的。

与专家合作展示或合著。

记住，不是所有的事情都需要马上发生。可以对课程进行评估和修改。

(清华大学在线办编译，来源：https://www.insidehighered.com/digital-learning/insights/2017/05/10/book-provides-tips-instructional-designer-faculty-member)www.insidehighered.com/digital-learning/insights/2017/05/10/book-provides-tips-instructional-designer-faculty-member)

本文作者：cedu

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